我的發(fā)現(xiàn)

　　1.出示三組字。自己讀一讀這些字，仔細(xì)觀察、比較，看看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)這三組字各有什么特點(diǎn)。

　　2.指名說(shuō)三組字的規(guī)律：

　　第一組：“減一筆”，第二組：“加一筆”，第三組：“加兩筆”。

　　3.認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音。注意：“廠”翹舌，后鼻音；“申”翹舌，前鼻音；“甲”是三聲“jiǎ”。

　　4.教師示范：學(xué)生試著創(chuàng)編兒歌，識(shí)記生字。

　　例如：

　　師：“字頭上去一點(diǎn)，廠廠廠；

　　生：“日”字中間下一豎，甲甲甲；

　　“日”字中間有一豎，申申申。

　　字形魔術(shù)：給“口”字加兩畫(huà)，能變化成……。

　　5.練習(xí)給生字組詞。

　　6.出示生字卡片，指名認(rèn)讀，開(kāi)火車(chē)讀。

　　日積月累

　　1.我會(huì)讀。

　　a.出示詞語(yǔ)小黑板，自讀詞語(yǔ)。

　　b.接力讀，分小組讀，競(jìng)賽讀。

　　c.自由選詞說(shuō)一句話(huà)。

　　d.齊讀詞語(yǔ)。

　　2.我會(huì)連。

　　a.出示三組字及其拼音，自己練習(xí)讀字。

　　b.指名認(rèn)讀，并連線(xiàn)。

　　c.同桌互讀，男女分組讀。

　　3.讀讀背背。

　　a.小黑板出示詩(shī)歌，自由朗讀，讀準(zhǔn)字音。

　　b.詩(shī)歌告訴了我們什么？（祖國(guó)南北同一季節(jié)不同的景色）

　　c.自由朗讀背誦。