老舍家祖輩都是文盲。到了他這一輩，靠母親辛勤勞動(dòng)供他上了學(xué)。19歲那年，老舍以品學(xué)兼優(yōu)的成績從北京師范學(xué)校畢業(yè)，被派到北京方家胡同小學(xué)當(dāng)校長，從此，開始了他勞動(dòng)的一生。

　　當(dāng)了兩年小學(xué)校長之后，老舍被提升為北郊勸學(xué)員。這時(shí)，偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了，這個(gè)震撼整個(gè)中國大地的事件也震撼了老舍。受新思想和新觀念的影響，老舍的世界觀也發(fā)生了變化。他開始偷偷地用白話文寫小說，像發(fā)了瘋、著了魔一樣練著寫白話文。白話文的興起，使老舍有了用武之地，他一直堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐，從而在文字上為他以后的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　1924年他到了英國，到倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)講師。這時(shí)，他開始了長篇小說的創(chuàng)作，一寫就是三部：《老張的哲學(xué)》、《趙子曰》和《二馬》。1927年老舍回到了祖國。1930年到濟(jì)南齊魯大學(xué)擔(dān)任文學(xué)院文學(xué)教授兼國學(xué)研究所文學(xué)主任。1934年到青島的山東大學(xué)文學(xué)院當(dāng)教授。在山東的七年里，他創(chuàng)作了《駱駝祥子》等二百篇作品。這些豐碩的成果凝聚著老舍的辛勤勞動(dòng)。老舍與勤勞的農(nóng)民一樣，扛著他的“農(nóng)具”：毛筆、鋼筆……在他的稿紙上“耕耘”。他每天早起早睡，極有規(guī)律地寫作，平常連星期天也顧不得休息，暑假、寒假也全部用在寫作上。流下的是汗水，結(jié)出的是豐碩的果實(shí)。

　　老舍創(chuàng)作的筆始終沒停過。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他由濟(jì)南奔赴武漢、重慶，主持中華全國文藝界抗敵協(xié)會(huì)的工作，在周恩來直接關(guān)懷和幫助下，為團(tuán)結(jié)和組織廣大文藝工作者參加抗日救亡的宣傳工作，做出了積極的貢獻(xiàn)。這時(shí)期，他寫了長篇小說《火葬》、《四世同堂》等作品。

　　新中國的成立給他帶來了旺盛的創(chuàng)作熱情，他以自己的作品，熱情歌頌黨，歌頌新社會(huì)。十幾年間，他寫了《方珍珠》、《龍須溝》、《茶館》等二十多個(gè)劇本。其中《龍須溝》影響較大，揭示了解放前后社會(huì)關(guān)系的巨大變化，歌頌了新中國，他也因此獲得了“人民藝術(shù)家”的光榮稱號(hào)。

　　老舍的一生是創(chuàng)作的一生，勤勞的一生。