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蘇教版小學語文五年級教案參考——怎樣縮句

2009-11-20 19:05:12     下載試卷     標簽:蘇教版 五年級 教案

  

  縮句,就是把“枝稠葉茂”的長句子,縮短為只留“主干”的短句子,并且不能改變原句的主要意思。無論多么復雜的單句,只要層層壓縮,就會越來越簡單,最后剩下的就是這個句子的“主干”。換句話說,“主干”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分?s句的主要方法有以下幾種。

  1. 分辨句式,提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的,然后可以提出“ 誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。

  如:“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖,焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。”這是一個長句,我們就可以提問:誰——老奶奶;干什么——等待靈車?s句后就成為:“老奶奶等待靈車。”又如:“這毛茸茸的在地上

  流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。”我們可提問:什么——小絨球;是什么——是小雞。縮句后就成為:“小絨球是小雞。”

  2. 進行詞語比較,找出主要詞語。有些句子很長,修飾的部分較多,我們就要在幾個詞語中選出主要的,才能正確地縮句。如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。”因為“野花”只能開在“草地上”。所以“草地上”是主要詞,而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。

  3. 如果是否定句縮句,就要把否定詞一起寫出來,否則就會改變句意。如“我不相信他那種騙人的鬼話。”應縮成“我不相信鬼話”,而不能縮成“我相信鬼話”。

  另外要提醒同學們的是,縮句后,雖然句子十分簡短,但它仍是一個完整的句子,所以句末必須加上原句中的標點符號。

 

來源:本站原創(chuàng)

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