今天，我聽了代玉軍老師的課題研究課《小松樹和大松樹》，感受很深。代老師這節(jié)課上的很好。教學中教師拋棄了瑣碎的詞句教學，緊緊抓住小松樹和大松樹的對話展開教學，通過各種形式的誦讀感悟讓學生理解了課文。朗讀指導比較具體，學生的朗讀很有感情。通過遠程教學資源，創(chuàng)設了很好的教學情境。學生學的很輕松，也很愉快。整節(jié)課體現(xiàn)了代老師對教材很強的駕馭能力。

　　此外，我認為本節(jié)課還有一些需要改進的地方。教師需要注意教學的細節(jié)，如：課件出現(xiàn)了兩處錯誤。教師語言有方言詞語。