教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、了解鄧小平爺從小認(rèn)真練字的故事，懂得認(rèn)真練字的重要性。

　　重點(diǎn)：第二自然段。

　　教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：一、解題：“他”是誰(shuí)？“紅圈圈”是什么？

　　簡(jiǎn)介鄧小平是一位怎樣的人物

　　二、初讀課文

　　1、讓學(xué)生自由讀課文，把課文讀正確、通順。

　　2、檢查自讀效果。

　　3、師范讀，學(xué)生再讀課文。

　　三、精讀課文。

　　1、讀第一自然段。

　�、胖该�讀。

　�、评斫庠~句。

　　①指名說(shuō)說(shuō)這一自然段告訴我們什么？

　　②“經(jīng)常”可以換成什么詞？“夸獎(jiǎng)”是什么意思？

　　鄧小平小時(shí)候?yàn)槭裁茨艿玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)？

　�。ㄓ靡�?yàn)?hellip;…所以……練習(xí)說(shuō)話）

　�、强磮D進(jìn)一步理解圖意。

　　圖1：圖上畫(huà)了誰(shuí)和誰(shuí)？他們正在在干什么？

　　先生表情怎樣？他會(huì)說(shuō)些什么？

　　⑷指導(dǎo)朗讀。

　　2、讀第二自然段。

　�、抛杂奢p聲讀課文。

　　邊讀邊做記號(hào)：畫(huà)出寫(xiě)先生的句子，畫(huà)出寫(xiě)鄧小平的句子。

　�、评斫庥嘘P(guān)詞句。

　�、�“功課”指什么？“主要功課”是什么意思？把寫(xiě)毛筆字列為主要功課說(shuō)明什么？

　�、谥该�讀二、三句。

　　用“先……再”練說(shuō)仿影（用紙蒙著字帖描）臨帖（就是照著字帖寫(xiě)）的順序。

　�、壑该�讀第四句。

　　從哪兒看出鄧小平寫(xiě)的字很好？

　�、芸磮D說(shuō)說(shuō)母親的心情怎樣？她為什么這樣高興？“這樣用功”指怎樣用功？回讀上文。

　　3、指導(dǎo)朗讀。

　　四、賞讀課文。

　　1、有感情地讀課文。

　　2、這篇課文那些地方給你的印象最深，讀一讀。