第二課時(shí)

　　一、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，理解第三自然段。

　　1.看第二幅圖，講講圖上畫(huà)的是什么？

　　2.書(shū)上是怎么寫(xiě)的？讀第三自然段，用幾句來(lái)寫(xiě)的？

　　（1）“立”是怎么回事？“時(shí)刻”怎么講？

　�。�2）講講“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想著毛主席”這句話的意思。

　�。�3）把這句話畫(huà)下來(lái)，想鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆�立這塊碑？為什么要在解放后立碑？

　　3.教師講解：因?yàn)猷l(xiāng)親們聽(tīng)見(jiàn)的不僅僅是解決人民多年未解決的吃水問(wèn)題，而是毛主席為普天下的勞苦大眾謀幸福，解放全中國(guó)讓人民當(dāng)家做主人，面對(duì)美好的生活，人民又怎能忘記這位新中國(guó)的諦造者呢？！

　　因此，“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想著毛主席”就有一語(yǔ)雙關(guān)的意思。也就更生動(dòng)表達(dá)了人民翻身不忘共產(chǎn)黨，幸福感激毛主席的深厚感情。讓我們永遠(yuǎn)記住這位共和國(guó)的創(chuàng)始人和他從事的偉大事業(yè)，樹(shù)立為人民謀幸福的遠(yuǎn)大志向。

　　4.除了毛主席以外，還有好多的革命家、老前輩也是這樣處處為人民服務(wù)，誰(shuí)來(lái)講一例？

　　5.今天也有許多叔叔、阿姨為我們能過(guò)上幸福生活在辛勤的工作，有的甚至付出寶貴的生命，我們應(yīng)該怎樣做？[

　　小結(jié)：永遠(yuǎn)記住那些為了我們的幸福做出巨大貢獻(xiàn)的人，也不要忘記對(duì)自己關(guān)心、幫助過(guò)的人。所以說(shuō)課題的這句話，“吃水不忘挖井人”已經(jīng)被廣泛運(yùn)用為不要忘記對(duì)自己關(guān)懷、幫助過(guò)的人。

　　6.有感情地朗讀這一自然段。

　　二、有感情地朗讀全文，練習(xí)背誦。

　　1.讓我們帶著對(duì)毛主席無(wú)限崇敬的心情讀全文，并注意三個(gè)自然段的順序。

　　2.練習(xí)背誦。

　�。�1）填空：

　�、�()城外有個(gè)村子叫()，毛主席在()領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候在()。

　�、�()后，鄉(xiāng)親們?cè)?)立了一塊石碑上面刻著（，）。

　�。�2）自由背誦，指名背誦，齊背。