一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、讀下面的句子，畫去括號里不恰當(dāng)?shù)淖x音。

　�。�1）學(xué)校運(yùn)動會上，我班的王小明小朋友得（déde）了第一名。

　�。�2）公園里的菊花開得（déde）真美�。�

　�。�3）春筍從地（dìde）里冒出來。

　�。�4）小白兔難為情地（dìde）說：“我參加跑步比賽，落（luòlà）在后面了。[

　　（5）雨點落（luòlà）進(jìn)池塘里。

　　2、按課文內(nèi)容口頭填空。

　　（1）小白兔比賽的對手是（），落在后面的是（）。

　�。�2）小黑兔比賽的對手是（），小黑兔得了（）。

　　（3）兔媽媽把大蘑菇獎給了（），因為他（）。

　　二、練習(xí)分角色朗讀

　　1、四人小組練習(xí)分角色朗讀，體會每個角色的思想感情和說話的語氣，并交流。

　　2、學(xué)生選擇喜歡的角色練習(xí)朗讀，說說自己是怎樣體會的。

　　3、集體交流。

　　4、分配角色，指導(dǎo)分角色表演朗讀。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　1、出示生字，指名認(rèn)讀。

　　2、給生字找朋友。

　　3、記憶字形，引導(dǎo)學(xué)生說說書寫時的注意點。

　　4、教師范寫。

　　5、學(xué)生描紅。