童心透亮寄情深遠(yuǎn)——《鮮花和星星》賞讀
國標(biāo)本蘇教版小語課本一年級下學(xué)期選進(jìn)的《鮮花和星星》，真是一首好詩。它簡短凝煉，節(jié)奏明快，選取了生活中最常見的事物一一花和星的巧妙聯(lián)系，表達(dá)了廣大兒童熱愛生活、熱愛自然的純真情感，含蓄地歌頌了幸福美滿、錦繡吉祥的新時代，真是童心透亮，寄情深遠(yuǎn)，讀來舒暢，誦之爽朗。
這首短詩有三大特色：
一、兩個情境奇巧組合
詩中展現(xiàn)了兩個情境：一是“滿地的鮮花”，一是“滿天的星星”。說花兒，“這里一朵，那里一朵”，繼而聯(lián)想到“真比天上的星星還多”；說星星，“這里一顆，那里一顆”，繼而又聯(lián)想到“真比地上的花兒還多”。詩的首句說：“我最喜歡，夏天滿地的鮮花”，作為始句，似沒有什么奇特。緊接著的“這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多”，承首句而來，就寫出了夏日花多的特征，讓人想象到夏天的繁茂和熱烈、蔥蘢和艷麗。詩如同在嘮家常，平平淡淡。但下旬一轉(zhuǎn)，“到了晚上，花兒睡了，我數(shù)著滿天的星星”，就產(chǎn)生了“真比地上的花兒還多”的意境。“滿天星星”說明夏夜的清靜，夜空的澄明，既無烏云遮，又無濁氣蒙，社會的安寧，自然的清亮，透過詩行躍然而現(xiàn)�；▋号c星星，地上與天上就這樣奇巧地聯(lián)系在一起，渾然天成組合為一個錦繡吉祥、繁榮昌盛的情境。白日，星夜；繁花，密星。兩個不同的情境就這樣天衣無縫地揉合在一起了，真是委婉含蓄、耐人尋味。
二、兩條主線交相輝映
這首詩上段寫花繁“比天上的星星還多”是一條線，下段寫星密“比地上的花兒還多”又是一條線。兩條主線并行，交輝相映出彩�；�，匯萬種芬芳，是人間的尤物；星，集千般風(fēng)情，是天上的精靈。寫花多花好，是贊頌人間的美好；寫星多星亮，是贊美天堂的美妙�；ㄓ承歉粒钦栈ǜ�。天上人間，人間天堂，巧妙地聯(lián)在了一起。
三、兩種神韻相得益彰
讀詩，要找到詩眼，并以此作為觸類旁通的據(jù)點，四面伸張，伸人現(xiàn)實生活的最深微的地方，去理解詩歌精煉語言中所蘊涵的廣博性和豐富的暗示性，才能讀出它的神韻來。
《鮮花和星星》這首詩的詩眼即是詩的題目，寥寥數(shù)字，直抒胸臆。孩子夏日看花，突然想到“比天上的星星還多”，說明天空澄明，日照光亮，即使早起看天，星星已被曙色湮沒，藍(lán)藍(lán)的天空高遠(yuǎn)清澈；放晚，“花兒睡了”，“滿天的星星”“真比地上的花兒還多”，望夜空，繁星密布，銀漢清亮，北斗閃耀，更證明星空萬里，一片祥和。這白日、星夜兩種神韻，要表現(xiàn)的是一個主題，這就是歌頌花美星亮的錦繡吉祥年景，贊美繁榮昌盛的幸福美好時代。生活與詩意縮短了距離，自然與現(xiàn)實聯(lián)袂成詩章。這首《鮮花和星星》，小巧玲瓏，自然樸實，含蓄雋永，真是童心透亮、寄情深遠(yuǎn)的好詩。
