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一年級語文上冊教案——《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計

2009-11-19 21:42:11     下載試卷     標(biāo)簽:一年級 教案 語文

  教學(xué)目標(biāo):

  本課是國標(biāo)版小學(xué)語文第二冊的一首詩歌,全詩8行4句,描寫了雨點(diǎn)落進(jìn)池塘、小溪、江河、海洋的不同狀態(tài),體現(xiàn)了雨點(diǎn)在不同處所不同狀態(tài)下的不同情調(diào)。句式整齊,韻律優(yōu)美,富有審美意義。

  設(shè)計理念:

  這篇課文是一首富有兒童情趣的詩歌,詩中有畫,語言生動形象。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用猜謎語導(dǎo)入新課,并創(chuàng)設(shè)了跟著雨點(diǎn)去游玩的情境,憑借生動的形象給學(xué)生帶來快樂的體驗(yàn),使學(xué)生展開積極的想象,在美中學(xué)、樂中學(xué),更好地完成教學(xué)任務(wù)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

  2、會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。認(rèn)識4個偏旁。理解由生字組成的詞語。

  3、理解課文內(nèi)容,初步認(rèn)識池塘、小溪、江河、海洋,通過雨點(diǎn)的動態(tài)變化,認(rèn)識它們的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。

  重點(diǎn):讓學(xué)生體會雨點(diǎn)在池塘、小溪、江河、海洋中的不同動態(tài)。

  難點(diǎn):了解它們的特點(diǎn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

  教學(xué)過程

  一、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、老師給大家猜個謎語:千條線,萬條線,落在河里看不見,猜猜這是什么?(雨)

  2、今天我們就來學(xué)習(xí)一首寫雨的詩歌,叫《雨點(diǎn)》。

  請小朋友伸出手來和老師一起寫好嗎?師板書生書空。

  二、細(xì)細(xì)體會,美讀欣賞。

  過渡:小朋友,小雨點(diǎn)是一個天生的旅行家,最愛到處游玩了,你們想不想和它一起去旅行呢?

  請大家打開課本,讀一讀小雨點(diǎn)去了哪些地方?

  你知道雨點(diǎn)去了哪些地方?

  根據(jù)回答帖出:池塘圖、小溪圖、江河圖、海洋圖。

  請你告訴老師你和小雨點(diǎn)最喜歡去哪個地方?

 。ㄒ唬┥何易钕肴コ靥晾铩

  1、為什么呢?(因?yàn)槌靥晾锏乃粍右膊粍,我來到這里,就想好好地睡一覺。)

  2、瞧,小雨點(diǎn)真的睡覺了。<多媒體雨點(diǎn)落在池塘里>

  3、指導(dǎo)朗讀:雨點(diǎn)落進(jìn)池塘里,在池塘里睡覺。

  誰來試一試—評議(他讀得怎么樣?)小雨點(diǎn)睡著了,我們不要吵醒它,齊讀(邊讀邊做動作。)[

  (二)生:我想去小溪里。

  1、<多媒體小溪流淌圖>小溪里的水慢慢地流呀流,就像在—看著看著,小雨點(diǎn)也想—

  2、平常你是怎么散步的?

  3、你們看:<多媒體雨點(diǎn)落在小溪里>雨點(diǎn)真的在散步了!

  4、是呀,小溪的水緩緩地流著,我們和小雨點(diǎn)也跟著慢慢地走,就好象是在散步,多么自由自在,多么舒服。

  5、指導(dǎo)朗讀:雨點(diǎn)落進(jìn)小溪里,在小溪里散步。

 。ㄈ┱l想來讀一讀---評議(“散步”閃爍變色)賽讀—齊讀生:我想去江河里。

  1、<多媒體江河奔跑圖>來到江河,你看到了什么?此時你最想干什么?

  2、瞧:<多媒體雨點(diǎn)落在江河里>小雨點(diǎn)呀小雨點(diǎn),你要隨著江河水跑到哪里去呀?(學(xué)生發(fā)散思維訓(xùn)練)

  3、指導(dǎo)朗讀:雨點(diǎn)落進(jìn)江河里,在江河里奔跑。

  難怪雨點(diǎn)跑得那么快!它的作用可真不小。誰會讀(指名讀)—評議—賽讀)師導(dǎo):江河里的水流得很急,后浪推前浪,奔騰向前,真像在奔跑。多有力。讓我們再有感情地讀一讀。(齊讀)

 。ㄋ模┥何蚁肴ズQ罄铩

  1、我們一起去看看:<多媒體雨點(diǎn)落在大海里>咦,雨點(diǎn)你怎么跳起來了呀?你都看到了什么?

  2、你們看,小雨點(diǎn)隨著海浪跳躍,多高興呀!

  3、指導(dǎo)朗讀:雨點(diǎn)落進(jìn)海洋里,在海洋里跳躍。

  快活呀!誰來讀?(指名讀)—評議:(跳躍)----賽讀。多神奇、多有趣,讓我們再來讀一讀。

 。ㄎ澹┍硌堇首x

  師:這樣有趣的旅行,想再感受一次嗎?讓我們跟著小雨點(diǎn)動起來!配樂、加動作朗讀課文(屏幕上同時展示四幅畫面)

  三、啟發(fā)想象,練習(xí)表達(dá)。

  過渡:小朋友,小雨點(diǎn)可愛旅行啦,想想看它還去了哪些地方?

  你們能不能當(dāng)一當(dāng)小詩人,也來作一作詩呢?

  生:雨點(diǎn)落在雨傘上,在雨傘上跳舞。

  雨點(diǎn)落在樹梢上,在樹梢上歡笑。

  雨點(diǎn)落在屋檐上,在屋檐上蹦跳。

  雨點(diǎn)落在花瓣上,在花瓣上唱歌。

  雨點(diǎn)落在屋檐上,嘀嘀嗒嗒在唱歌。

  雨點(diǎn)落在樹葉上,在給樹葉洗澡。

  雨點(diǎn)落在小草上,在小草上玩滑滑梯。[

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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