教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會i、u、ü3個單韻母，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音。

　　2、學(xué)會正確認(rèn)讀i、u、ü的帶調(diào)韻母。知道ü上標(biāo)聲調(diào)時，上面的小圓點不寫。

　　3、會在四線格里抄寫i、u、ü三個單韻母。

　　課時安排：2課時

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)單韻母i、u并抄寫。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1、猜謎語。

　�。�1）白鵝倒影是什么韻母？

　�。�2）圓臉小姑娘，小辮右邊扎。這是什么韻母？

　　（3）像個圓圈是什么韻母？

　　2、抽讀字母卡片。

　　二、教學(xué)單韻母i。

　　1、看圖說話引出i。

　　圖上畫著什么？圖上畫著一件衣服。i的發(fā)音與“衣”的音相同。

　　2、教學(xué)i的發(fā)音，認(rèn)清字形。

　　（1）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時嘴比發(fā)e時開得更小，只留一條小縫，舌前部升高，接近上腭，舌尖抵住下齒背，讓氣從舌尖和上腭中間自然流出。

　　（2）教師范讀、領(lǐng)讀。

　�。�3）記憶字形。

　　i像什么？順口溜：“像支蠟燭i、i、i。”

　　3、書寫指導(dǎo)：先寫豎，再寫點，兩筆寫成。

　　三、教學(xué)單韻母u。

　　1、看圖說話引出u。

　　圖上畫著什么？“樹上有一只烏鴉。”烏鴉的“烏”就是u。

　　2、教學(xué)u的發(fā)音，認(rèn)清字形。

　　（1）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時把嘴唇收攏，嘴唇比發(fā)o時更圓更小，舌尖后縮，舌根抬高，讓氣從小洞中出來。

　�。�2）教師范讀，領(lǐng)讀。

　�。�3）記憶字形。

　　可用順口溜：“像只茶杯u、u、u。”

　　3、書寫指導(dǎo)：u一筆寫成。

　　四、鞏固復(fù)習(xí)。