教學(xué)用具：１立方厘米學(xué)具。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：
�。�、什么叫物體的體積？
�。�、常用的體積單位有哪些？
�。�、什么是１立方厘米、１立方分米、１立方米？
二、導(dǎo)入新課：
�。�、導(dǎo)入：
我們知道了每個物體都有一定的體積，我們也知道可以利用數(shù)體積單位的方法計算物體的體積。
要知道老師手中的這個長方體和正方體的體積？你有什么辦法？（用將它切成1立方厘米（1立方分米）的小正方體后數(shù)一數(shù)的方法。）
說明：用拼或切的方法看它有多少個體積單位。但是在實際生活中，有許多物體是切不開或不能切的，如：冰箱， 電視機等，怎樣計算它的體積呢？他們的體積會和什么有關(guān)系呢？這節(jié)課我們就來研究長方體和正方體的體積。（板書課題）
�。病⑿抡n：
�。ǎ。�、請同學(xué)們?nèi)我馊〕鰩讉�１立方厘米的正方體在小組里合作擺出一個長方體，邊擺邊想：你們是怎么擺的？你們擺出的長方體體積是多少？
（２）、板書學(xué)生的：（設(shè)想舉例）
體積 每排個數(shù)排數(shù) 排數(shù) 層數(shù)
�。础 。础 。薄 。�
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２４ �。础 。场 。�
�。ǎ常�、觀察：每排個數(shù)、排數(shù)、層數(shù)與體積有什么關(guān)系？
板書：體積＝每排個數(shù)排數(shù)排數(shù)×層數(shù)
每排個數(shù)、排數(shù)、層數(shù)相當于長方體的什么？
因為每一個小正方體的棱長是１厘米，所以，每排擺幾個小正方體，長正好是幾厘米；擺幾排，寬正好是幾厘米；擺幾層，高也正好是幾厘米。
（4）如何計算長方體的體積？
板書：長方體體積＝長×寬×高
字母公式：Ｖ＝ａｂｈ
三、練習(xí)：
�。�、一個長方體，長7厘米，寬4厘米，高3厘米，它的面積是多少？
�。病�(dǎo)出正方體體積公式：
根據(jù)長方體和正方體的關(guān)系，你能想出正方體的體積怎樣計算嗎？
正方體體積＝棱長×棱長×棱長�。郑剑幔幔幔剑�3 讀作ａ的立方
3、一塊正方體的石料，棱長是6分米，這塊石料的體積是多少立方分米？
4、看表計算：
長 寬 高 體積
12m 5m 4m
�。�。5dm 0.8dm 0.5dm
８cm 4.５m 3cm
正方體 棱長 體積
0.9m
2.4dm
1.6cm
請同學(xué)們擺一個體積是２４立方厘米的長方體，擺后說一說長、寬、高各是幾厘米？
長方體體積＝長×寬×高 提問：長方體的長、寬、高不同，體積相同這是為什么？
四、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)會了什么？
怎樣計算長、正方體的體積？計算長方體和正方體的體積有沒有其他的方法？這個問題我們下節(jié)課研究。
四、 作業(yè)：
課后小結(jié)：
教學(xué)目標：
�。�、使學(xué)生理解長方體和正方體體積公式的推導(dǎo)，能運用公式進行計算。
�。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生空間和空間想象能力。
教學(xué)重點：長正方體體積公式的推導(dǎo)。
教學(xué)難點：運用公式計算。
