教學(xué)過程
�。ㄒ唬┝�(xí)題1－6
讓學(xué)生獨立完成、集體更正
�。ǘ┱n堂作業(yè)新設(shè)計
1 .寫出分母是8 的所有真分數(shù)（ ），其中（ ）是最簡分數(shù)。
2 .把下面大小相等的分數(shù)填人相同的圈中。
3 . 比較下面每組分數(shù)的大小。
和 和 和 和 和 和 4 . 把下面的分數(shù)化成小數(shù)，除不盡的保留兩位小數(shù)。
（三）思維訓(xùn)練
1 . 分數(shù) 是真分數(shù)，而且可以化成有限小數(shù)，x 最大是幾？
2 .一個分數(shù)，分子和分母的和是43 ，如果分母加上17 ，這個分數(shù)就可以化簡成言，這個分數(shù)是（ ） o
3 .一個最簡分數(shù)，把它的分子擴大2 倍，而分母縮小到原來的 后，正好等于 ，這個分數(shù)原來是（ ）。
�。ㄋ模┱n堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對分數(shù)的意義、真分數(shù)和假分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、約分、通分、分數(shù)和小數(shù)的互化等概念更加清楚。同時，進一步明確了這些概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，并能靈活應(yīng)用這些概念解決問題。
教材第102、103頁的練習(xí)二十。
教學(xué)目標(biāo)
通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理知識的能力，掌握整理和復(fù)習(xí)知識的方法。
重點難點
歸納、整理本單元的知識點。
