教 學(xué) 設(shè) 計
一、 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第九單元第一課時《讀統(tǒng)計圖表》。
二、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬 � 重視學(xué)生對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程體驗。
（二） 認(rèn)識并能讀懂統(tǒng)計圖表，完成相應(yīng)的圖表，并能進(jìn)行簡單的分析。
�。ㄈ � 使學(xué)生在現(xiàn)實情境中體會統(tǒng)計的意義和價值，通過活動，提高合作交流意識，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)讀統(tǒng)計圖表，體驗統(tǒng)計過程。
四、教學(xué)難點：體會橫向統(tǒng)計圖與縱向統(tǒng)計圖的異同。
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬﹦赢嬈� 激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？（播放動畫片，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）平時，你們最喜歡看什么節(jié)目？（學(xué)生回答問題）開發(fā)區(qū)電視臺統(tǒng)計了二年一班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目，結(jié)果怎樣呢？我們來看一看吧。
�。ǘ┨骄啃轮� 經(jīng)歷統(tǒng)計
1、讀統(tǒng)計圖一：
�。�1） 逐步出示第一幅統(tǒng)計圖，認(rèn)識統(tǒng)計圖。
�。�2） 讀取信息， 進(jìn)行匯報。
�。�3） 教師小結(jié)，深化統(tǒng)計圖的意義。
開發(fā)區(qū)電視臺看了這幅統(tǒng)計圖，會怎樣做呢？（傾聽學(xué)生的回答，抓住時機(jī)，深化讀統(tǒng)計圖的意義。）
2、讀統(tǒng)計圖二：
�。�1） 出示第二幅統(tǒng)計圖。
你能看懂這幅統(tǒng)計圖嗎？
（2） 獨立讀圖，小組討論， 進(jìn)行匯報。
（3） 體會統(tǒng)計圖的作用。
這是誰制的統(tǒng)計圖？他看了這幅統(tǒng)計圖會怎樣做？
3、對比兩幅統(tǒng)計圖：
找出不同點，體會共同性。
4、教師小結(jié)，揭示課題，進(jìn)行板書。
不管橫向統(tǒng)計圖還是縱向統(tǒng)計圖，都非常直觀，便于做出相應(yīng)的分析。
5、讀統(tǒng)計表：
�。�1） 出示統(tǒng)計表， 獨立讀表，交流看法。
�。�2） 根據(jù)匯報情況，進(jìn)一步引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生多發(fā)現(xiàn)信息。
�。�3） 揭示課題，進(jìn)行板書。
6、教師小結(jié)，突出本課意義。
統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表都被人們廣泛地運用于生活中，有了這些統(tǒng)計圖表，可以讓雜亂的信息變得有序，也便于人們做出相應(yīng)的預(yù)測，解決生活中的問題。今天老師就遇到了一個小問題，你們能幫助我解決嗎？
�。ㄈ┻\用知識 展開活動
1、小組配合，完成統(tǒng)計圖表：
�。�1） 出示題目： 了解每組同學(xué)每天的睡眠情況， 利用統(tǒng)計圖表對本組同學(xué)睡眠情況進(jìn)行統(tǒng)計。
�。�2） 出示統(tǒng)計表，明確項目，分析要求。
（3） 小組配合完成統(tǒng)計圖表，展示統(tǒng)計圖表。
（5） 進(jìn)行全班睡眠統(tǒng)計。
鼓勵學(xué)生想辦法，師生共同完成全班睡眠情況統(tǒng)計表。
�。�6）出示：你知道嗎？體會統(tǒng)計意義。
2、獨立完成統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表：
（1） 明確統(tǒng)計內(nèi)容。
健康的身體除了要保證良好的睡眠，還要注意什么？（引出早餐的重要性）你能統(tǒng)計出你們小組同學(xué)吃早餐的情況嗎？
�。�2）獨立完成統(tǒng)計圖表，進(jìn)行展示。
�。�3）針對統(tǒng)計結(jié)果提出希望，再次體會統(tǒng)計意義。
�。ㄋ模 � 總結(jié)本課內(nèi)容。
同學(xué)們，你們這節(jié)課有收獲嗎？你的收獲是什么？（學(xué)生回答）認(rèn)識了你們是我這節(jié)課最大的收獲。
