教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　一、直接寫(xiě)出得數(shù)。

　　35-5X4＝ 63-（35+14）＝ 32-5-7＝

　　19+3X9＝ 45+8-39＝ 8X9-38＝

　　56+34-39＝ 2X8+49＝ 8X6+52＝

　　二、判斷題。

　　1.甲數(shù)是35，比乙數(shù)多8，乙數(shù)是43。 （ ）

　　2.80減去7的4倍，差是52。 （ ）

　　3.第一個(gè)加數(shù)是15，第二個(gè)加數(shù)與它相同，兩個(gè)加數(shù)的和是45（ ）

　　三、填空。

　�。�1）34加19的和是____________，再減去47得____________。

　�。�2）6乘9的積是____________，再減去39得____________。

　�。�3）89減去43的差是____________，再加25得____________。

　�。�4）76減去43的差是____________，再減去19得____________。

　　四、列式計(jì)算。

　　1.6乘4的積，再加上35得多少？

　　2.81減32的差，再減23得多少？

　　3.68減41與19的和，差是多少？

　　4.78減6與8的積，所得的差是多少？

　　五、應(yīng)用題。

　　1.校園里種了78棵樹(shù)，其中有25棵松樹(shù)，27棵柳樹(shù)，剩下的是樹(shù)。楊樹(shù)有多少棵？

　　2.某市參加全省科技比賽的共80人，其中參加航模組的34人，參加船模組的36人，其余的參加車模組。參加車模組的有多少人？

　　3.工人叔叔修一條長(zhǎng)100米的路，每天修8米，修了3天，還剩多少米沒(méi)修？

　　4.有16米布，做床單用去5米，做衣服用的米數(shù)和做床單用的同樣多，還剩多少米布？

　　5.一箱蘋(píng)果，吃了28個(gè)，剩下的蘋(píng)果每天吃5個(gè)，可以吃7天。這箱蘋(píng)果原有多少個(gè)？

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　對(duì)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理，進(jìn)一步深化對(duì)兩步算應(yīng)用題的理解，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。