半個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，期中考試已經(jīng)結(jié)束�，F(xiàn)在簡(jiǎn)單總結(jié)一下六年級(jí)3班語(yǔ)文的具體情況。

　　總體情況:參考人數(shù)：50人參加考試。最高分是92分，最低分是13.5分。及格人數(shù)43人，不及格人數(shù)7人。

　　期中考試試卷分析：

　　第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用，占28分。第一題是根據(jù)拼音寫字成詞，第二題是對(duì)近義詞、反義詞的掌握，第三題是改錯(cuò)字，并把成語(yǔ)分類。第四題考察的是關(guān)聯(lián)詞的用法。第五題主要是對(duì)書中的日積月累部分的運(yùn)用。大部分學(xué)生做的還好。錯(cuò)的較多的就是近、反義詞中的清脆、演奏的近義詞，以及優(yōu)雅、粗俗的反義詞。學(xué)生很混淆。還有描寫景色的名言警句，又很多學(xué)生寫的不是描寫景色的，而是狀物的，錯(cuò)的較多。

　　第二部分：句型轉(zhuǎn)換及填空。占31分。句型主要是考察學(xué)生的擴(kuò)句、縮句、修改病句以及反問(wèn)句改成陳述句。錯(cuò)的較多的是縮句，這也是這學(xué)期以來(lái)的重點(diǎn)，練習(xí)過(guò)很多次，但是還是有很多同學(xué)不能縮到最簡(jiǎn)形式，今后在這方面還要多下點(diǎn)功夫。其次是修改病句，這一次的修改病句較難。其中有一題是把兩個(gè)保衛(wèi)改成保護(hù)，而很多同學(xué)刪去了其中的一小句，這樣就改變了句子的意思，所以錯(cuò)誤。在填空部分，學(xué)生們做的都挺好。

　　第三部分：課外閱讀。占16分。自從上了五年級(jí)以來(lái)，閱讀一直是我們的薄弱環(huán)節(jié)。但是這一次的閱讀比較簡(jiǎn)單，大部分學(xué)生都能的高分。相對(duì)而言，較難的就是解釋文中詞語(yǔ)了，減的分較多。

　　第四部分：作文。占25分。以感動(dòng)為話題，這是第三單元的作文主題。目的就是寫人敘事，讓人感動(dòng)。作文扣的分相差很大，最少2分，最多只給了5分。主要問(wèn)題是文章結(jié)構(gòu)安排不夠合理，文章條理不清晰，在敘事和寫人的時(shí)候技巧單調(diào)，突現(xiàn)的不足就是學(xué)生好言好句的內(nèi)在積淀太少，還有書寫不工整也是很大的問(wèn)題。

　　今后的努力方向:

　　1、抓住文本吃透教材扎實(shí)掌握文本的知識(shí)，多進(jìn)行遷移訓(xùn)練。

　　2、在教學(xué)中要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，大膽表達(dá)，書寫認(rèn)真。

　　3、多關(guān)注后進(jìn)生，避免兩極分化再嚴(yán)重。

　　4、加強(qiáng)作文教學(xué)多布置當(dāng)堂作文，要求把字寫工整最好用炭素墨水的筆來(lái)答題要求學(xué)生看好題目要求再動(dòng)筆。