這次小學(xué)語文二年級(jí)期末試卷共八大題，總分為100分。分為聽短文回答問題，詞語和拼音連線，根據(jù)拼音寫漢字，查字典，古詩和課文段落填空，根據(jù)課文內(nèi)容把話寫完整，課外閱讀，寫話。

　　1. 聽短文回答問題：有個(gè)別學(xué)生理解能力不大好，對(duì)完成這樣的題目有點(diǎn)困難。

　　2. 詞語和拼音連線：完成得較好，得滿分的很多。

　　3. 根據(jù)拼音寫漢字：完成得較好，得滿分的很多。

　　4. 查字典：有個(gè)別學(xué)生對(duì)查字典還不能很好的掌握。

　　5. 古詩和課文段落填空：“飄蕩”大多都寫成“漂蕩”了

　　6. 根據(jù)課文內(nèi)容把話寫完整：大部分同學(xué)完成的較好。

　　7. 課外閱讀：有個(gè)別學(xué)生閱讀能力差，理解能力不大好，對(duì)完成這樣的題目有點(diǎn)困難。

　　8. 寫話：有個(gè)別學(xué)生不按要求寫。

　　學(xué)生試卷成績(jī)?nèi)缦拢?優(yōu)秀人數(shù)：22人，優(yōu)秀率：95.7%；及格人數(shù)：22人，及格率：95.7%。

　　反思：

　　1.   繼續(xù)重視識(shí)字和積累。本次考試基礎(chǔ)積累部分得分率最高，說明掌握的最好。對(duì)此我們不能有所松懈，而且必須繼續(xù)重視識(shí)字和積累。在以后的教學(xué)和復(fù)習(xí)中要采用分散和集中的方法，檢查學(xué)生對(duì)字、詞的掌握程度，要鼓勵(lì)學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。

　　2.   立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力

　　閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)。精讀課的教學(xué)，教師要根據(jù)課的特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法；略讀課的教學(xué)，教師要放手，讓學(xué)生根據(jù)精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文的思想內(nèi)容的能力；二是體會(huì)重視詞句含義的能力；三是體會(huì)課文表達(dá)的方法；四是自己提問題自己回答問題的能力。

　　以上是對(duì)這次試卷的分析，一定有很多的不到之處，但還是希望通過這次的分析，給以后的教學(xué)工作有一點(diǎn)促進(jìn)的作用。