313．在小學(xué)數(shù)學(xué)中，為什么要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖？

　　制作統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖是統(tǒng)計(jì)工作的兩種主要的統(tǒng)計(jì)方法。統(tǒng)計(jì)工作是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的必不可少的一項(xiàng)工作。有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，無(wú)論在生產(chǎn)和生活中，還是在科學(xué)研究上，都有著極為廣泛的應(yīng)用。

　　由于統(tǒng)計(jì)的概念是：匯集同一范圍內(nèi)的若干事物，進(jìn)行計(jì)算、比較，以觀察分析全體現(xiàn)象特征，叫做統(tǒng)計(jì)。因此，工廠對(duì)每月生產(chǎn)計(jì)劃的完成情況、產(chǎn)品產(chǎn)量的增長(zhǎng)情況、產(chǎn)品成本或利潤(rùn)的上升或下降的情況、職工每天的出、缺勤情況等，都需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；在農(nóng)村關(guān)于種植畝數(shù)的變化情況、畝產(chǎn)量與總產(chǎn)量的增長(zhǎng)情況等，也都需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；在科學(xué)研究中，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的各種數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的完成情況等，同樣也需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。具體到學(xué)校，教職工人數(shù)，各年級(jí)男、女生人數(shù)，考試成績(jī)的結(jié)果等，也離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)。大至國(guó)家對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃生育等的宏觀控制，小至各行各業(yè)一個(gè)具體部門的現(xiàn)實(shí)與發(fā)展，無(wú)不和統(tǒng)計(jì)有著密不可分的聯(lián)系。這種統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常用統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的方法顯示出來(lái)。

　　在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，一方面是滲透統(tǒng)計(jì)思想；另一方面是掌握有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖表的初步知識(shí)和技能，為將來(lái)在實(shí)際工作和生活中，掌握復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)圖表做好準(zhǔn)備。

　　這部分知識(shí)包括：數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。要使學(xué)生掌握有關(guān)統(tǒng)計(jì)的一些初步知識(shí)，明確統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用，學(xué)會(huì)看一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，并能處理一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)而繪制成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。

　　進(jìn)行這部分的教學(xué)，除安排一些事先準(zhǔn)備好的數(shù)據(jù)外，還可組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，搜集十年改革開(kāi)發(fā)所發(fā)生的對(duì)比變化情況，運(yùn)用搜集到的來(lái)自身邊的活生生的數(shù)據(jù)，來(lái)繪制統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。這樣做，既寓德育于數(shù)學(xué)教學(xué)之中；又使學(xué)生在潛移默化中受到生動(dòng)的政治思想教育。