小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問(wèn)答300例—怎樣進(jìn)行梯形面積公式的推導(dǎo)?
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2009-11-17 11:12:12
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295.怎樣進(jìn)行梯形面積公式的推導(dǎo)?
梯形的面積公式是在平行四邊形面積公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行推導(dǎo)的。在此之前,已建立了梯形的概念,因此,在教學(xué)前,可先讓學(xué)生自制兩個(gè)全等梯形。鋪墊性的準(zhǔn)備練習(xí)后,拿出4平方厘米的測(cè)量板,用數(shù)方格的方法,算出梯形面積是多少。(梯形面積占滿8個(gè)方格,每個(gè)方格是4平方厘米,梯形面積為32平方厘米。)
然后,讓學(xué)生將事前準(zhǔn)備好的兩個(gè)全等梯形,一正放,一倒放拼在一起,組成一個(gè)平行四邊形。提出點(diǎn)拔題:這個(gè)平行四邊形的底是由梯形的什么組成的?②怎樣求出平行四邊形的面積?③怎樣求出一個(gè)梯形的面積?
如圖:
由此得出:梯形面積=(上底+下底)×高÷ 2。
也可以用一個(gè)梯形通過(guò)割、拼的方法,轉(zhuǎn)化成平行四邊形。
如圖:
通過(guò)上圖可以清楚地推導(dǎo)出:
還可以通過(guò)對(duì)一個(gè)梯形的割、補(bǔ),使其轉(zhuǎn)化為三角形,運(yùn)用求三角形面積的公式,對(duì)照觀察,從而推導(dǎo)出求梯形面積的公式。
對(duì)轉(zhuǎn)化后的圖觀察可知,三角形的底為梯形上底加下底的和,三角形的高相當(dāng)于原來(lái)梯形的高。由此可以推導(dǎo)出梯形面積公式:
在此基礎(chǔ)上,抽象成求梯形面積的字母公式為:
S=(a+b)×h÷2。
此時(shí),可安排含有具體數(shù)字的求梯形面積的練習(xí),以鞏固對(duì)公式的運(yùn)用。
當(dāng)推導(dǎo)求梯形面積的第二個(gè)公式時(shí),可先讓學(xué)生在自制的梯形學(xué)具上,找出兩腰的中點(diǎn),畫(huà)出中位線,然后把右下角剪下來(lái),拼在右上方,使梯形轉(zhuǎn)化為平行四邊形。
如圖:
割、補(bǔ)后,梯形已轉(zhuǎn)化成平行四邊形,面積大小未變。梯形的中位線相當(dāng)于平行四邊形的底,梯形的高也是平行四邊形的高。
用字母公式表示為:S=m×h。
第二個(gè)公式除轉(zhuǎn)化成平行四邊形推導(dǎo)外,還可以轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形進(jìn)行推導(dǎo)。
有了前面的推導(dǎo)基礎(chǔ),這個(gè)推導(dǎo)過(guò)程,應(yīng)以學(xué)生自己思考為主。
由此也可以推導(dǎo)出梯形面積公式:
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