小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問(wèn)答300例—正比例和反比例的性質(zhì)
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2009-11-16 11:15:15
245.正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì)有什么區(qū)別?
正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì),是相反的兩個(gè)性質(zhì),在學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí),由于表述形式近似,只是個(gè)別關(guān)鍵詞語(yǔ)的不同,極容易相互混淆,必須正確地加以區(qū)分。
正比例的性質(zhì)是:兩種相關(guān)聯(lián)的量,其中一種量的任意兩個(gè)數(shù)值的比,等于另一種量對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)值的比。
例如:一列火車(chē)的速度每小時(shí)60千米,如果所行時(shí)間與所行路程成正比例關(guān)系,那么所行時(shí)間的任意兩個(gè)數(shù)值的比,必須與對(duì)應(yīng)所行路程的兩個(gè)數(shù)值的比相等。
如下表:
從順向看:時(shí)間上2小時(shí)與4小時(shí)的比為2∶4=0.5;路程上2小時(shí)所行的千米數(shù)與4小時(shí)所行的千米數(shù)的比120∶240=0.5。這兩個(gè)比的比值相等,具備了正比例的性質(zhì)。
具備了正比例的性質(zhì)。
反比例的性質(zhì)是:兩種相關(guān)聯(lián)的量,其中一種量的任意兩個(gè)數(shù)值的比等于另一種量對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)值比的反比。
例如:完成1200臺(tái)電視機(jī)的生產(chǎn)任務(wù),每天生產(chǎn)的臺(tái)數(shù)和完成的天數(shù)成反比例關(guān)系,每天產(chǎn)量中任意兩個(gè)數(shù)值的比,等于所對(duì)應(yīng)完成天數(shù)的兩個(gè)數(shù)值比的反比。
如下表:
從逆向看:臺(tái)數(shù)上400臺(tái)與200臺(tái)的比為400∶200=2;其對(duì)應(yīng)天數(shù)比的反比為6∶3=2。兩個(gè)比的比值相等,具備了反比例的性質(zhì)。
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