教學(xué)目標(biāo)：

　　1 學(xué)習(xí)課文中的15個生字，其中5個只識不寫 ，學(xué)習(xí)書寫三個生字。

　　2 正確朗讀課文，逐步把課文讀正確，讀通順，做到六個“不”

　　3 整體感知課文的內(nèi)容，欣賞梅花山的景色。

　　教學(xué)過程：

　　一 導(dǎo)入：

　　1小朋友們你們知道嗎，（課件展示）在南京有這樣一座山，讀  梅花山，誰來讀？指讀幾名，這是座山名，讀了這幾個字你會想到什么，平時哪怕讀一個詞我們都要養(yǎng)成邊讀邊想象的習(xí)慣.

　　2 冬天過去了，春天來到了梅花山，讀讀這個題目。誰來讀，他讀的真好，注意到了中間的停頓 一齊讀。

　　3（課件呈現(xiàn) 伴隨著悠揚(yáng)的古琴曲，系列梅花圖片一一展示）梅花山在南京中山門外，早春梅花綻蕾吐艷，白色晶瑩如玉，紅色的似張張笑臉，粉色的淡雅秀麗，它們笑立枝頭，爭相報春，風(fēng)姿楚楚，瞧，滿山的梅花都開了，梅花山成了花的海洋，你們想去嗎？咱們一起去踏春賞梅好嗎？

　　二  初讀課文

　　1打開書本，仔細(xì)自己讀課文，把課文的每個字都讀正確了。

　　2 誰來告訴我你遇到生字你有什么好辦法解決？

　　可以借助拼音，拼音是最好的工具。還有其他方法嗎？可以問同學(xué)，也可以問老師，如果在家里還可以問家人呢

　　3 大家都有好辦法讀書，都是學(xué)習(xí)的小主人，老師佩服你們

　　三 學(xué)習(xí)課文第一段

　　1 誰來讀課文第一段 其他人學(xué)會專心傾聽，等會你要來說說他有沒有把每個字都念準(zhǔn)確了

　　2 誰來說說

　　相機(jī)出示三個句子

　　第一句：早春，寒氣還沒有退盡，滿山的梅花就開放了。

　　這句話里里有5個生字，你認(rèn)識了哪個？

　　相機(jī)學(xué)習(xí)生字

　　A寒，誰來讀，在學(xué)課文之前你認(rèn)識這個字嗎？在哪見過的？我們剛過的寒假就是這個寒，我們平時要做個有心人，在電視或報紙或書上看到的字要盡量的想辦法記住它，可以請教老師家人朋友典等等。

　　寒就是冷的意思，冬天非常的 寒冷，寒冷的空氣，課文中有這個詞  出示：寒氣，小組讀。

　　B 這兩個生字你能讀準(zhǔn)嗎？

　　退盡，指名讀。

　　C 這個字很多人都會念  還

　　D 能把這半個句子讀準(zhǔn)嗎？早春，寒氣還沒有退盡。寒氣后面加上停頓，指名讀，男女生讀。

　　E現(xiàn)在就是早春，春天剛來，我們還穿著棉襖，天還是很冷，課文中這樣告訴我們，引讀。

　　F 山上山下，左左右右 前前后后的花都開了，這個詞滿山告訴了我，讀詞

　　G春天來到了梅花山，一齊讀這個句子。

　　小結(jié)：剛才我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中生字都是不離開詞語的，而詞語也是不離開句子的，字詞句都是好伙伴。平時你們讀課外書時也可以用這個辦法。

　　第二句：盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下的片片彩云。

　　A 這個生字特別難讀，盛 誰來說說讀這個字要注意什么，你做老師教大家讀好嗎？同桌互相學(xué)，詞語連起來讀，盛開，花兒開的很旺，這就叫 盛開。

　　B 這句話中有一個生字看起來難，讀起來卻很簡單

　　挨 指讀，讀 你挨著我我挨著你。

　　挨 什么意思你知道嗎？你能不能做個動作來告訴大家？

　　自己在下面做動作記住這個字。

　　課文里怎么說呢？把全句讀一下。

　　滿山的梅花一多連著一朵，一朵靠著一朵，一朵挨著一朵，象我們小朋友那樣你挨著我，我挨著你，

　　我們通過看圖 還有動作記住了這個字，我想我不會忘記 這個生字了，你們呢？

　　C梅花象-----學(xué)習(xí)片字 我們還可以說片片什么？

　　D把整句話連起來讀。

　　E你們讀的真好，老師眼前好象出現(xiàn)了這樣一個畫面，謝謝你們。

　　第三句：那一朵一朵的梅花，晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡的清香。

　　A指名讀，評價 這個詞特別難讀，晶瑩透亮，但是有了拼音我們一樣能讀準(zhǔn)，誰來讀？我們看，冰花或雪珠等在陽光照射下，閃閃亮晶竟晶的，潔白透明，這就是晶瑩透亮，而梅花開的那么旺，早上花瓣上還帶著露珠，在陽光下那么光潔，那么透亮，讀好這個次，告訴大家要注意什么。男女生讀，齊讀。

　　練習(xí)讀，指名讀，

　　B散發(fā)這個詞大家讀的很好。

　　D 一起來聞一聞，梅花的香味是淡淡，齊讀這句話。

　　E 老師仿佛聞到了那股清香，這就是讀書帶來的快樂，謝謝大家。我想在坐的老師也想再享受一下，你們愿意再讀一遍嗎？相信你們能讀的最棒。

　　四 齊讀第一段邊讀邊想象

　　五 學(xué)習(xí)第二段

　　這里有三個生字  學(xué)習(xí)生字

　　指名讀 同桌練習(xí)讀

　　六 齊讀課文 剛才我們?nèi)チ嗣坊ㄉ?我真不想回來  在讓我欣賞一次好嗎  齊讀全文

　　七 學(xué)寫生字

　　1 復(fù)習(xí) 所有生字 抽讀

　　2 學(xué)寫兩個字

　　寒  新學(xué) 寶蓋頭  中間部分筆順注意可

　　范寫 臨寫

　　盡  新學(xué)偏旁

　　寫 注意中間筆畫。

　　八 今天我們?nèi)チ嗣坊ㄉ�，你想說什么嗎？是啊大家都喜歡梅花山，去梅花山的人可多了，下節(jié)課大家一起隨著人們繼續(xù)去看花 好嗎？