小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—計(jì)算分?jǐn)?shù)除法
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2009-11-13 11:16:23
200.計(jì)算分?jǐn)?shù)除法時(shí),為什么要將除數(shù)的分子分母顛倒后用乘法計(jì)算?
分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則是:甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù);蛘哒f,被除數(shù)不變,除數(shù)顛倒變乘。這個(gè)算理在“教”與“學(xué)”中都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。正確地弄清這個(gè)算理,可以從以下五方面的任何一個(gè)方面入手。
。1)從分?jǐn)?shù)除法的原始法則進(jìn)行分析:
分?jǐn)?shù)乘法的法則是:分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。根據(jù)乘、除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)除法的原始法則是:分子相除的商作分子,分母相除的商作分母。
使用這種法則的局限性很大,因?yàn)闊o論是分子相除,還是分母相除,都能整除的情況是很少的,如果不能整除,其結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)繁分?jǐn)?shù)的情況,這就使計(jì)算結(jié)果變得更為復(fù)雜。
根據(jù)除法中商變化的規(guī)律,被除數(shù)分子縮小幾倍,商(分?jǐn)?shù)值)也縮小相同倍數(shù),要保證商縮小相應(yīng)的倍數(shù),不采用被除數(shù)縮小而采用除數(shù)擴(kuò)大的方法,也同樣達(dá)到被除數(shù)縮小的作用。除數(shù)縮小幾倍,商反而擴(kuò)大相同倍數(shù),如果除數(shù)不縮小幾倍,被除數(shù)擴(kuò)大相應(yīng)的倍數(shù),商所起的變化也是一致的。除法有不能整除的情況,但換成乘法卻沒有乘不開的時(shí)候。為此,被除數(shù)不變,除數(shù)一定要顛倒變乘。
就可以順利地進(jìn)行計(jì)算。
。2)從分?jǐn)?shù)除法的意義來分析:
分?jǐn)?shù)除法的意義是:已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。以下題為例:
s
從圖示中看出,這本書分成4等份,其中的3份是60頁,求4份是多少頁。按照“歸一”應(yīng)用題的思路,可以得出下列算式:
、1份是多少頁?60÷3=20(頁)
②4份是多少頁?20×4=80(頁)
所以,
示的意思也是一樣的,先求1份是多少頁,再求4份是多少頁。
由此可以說明除數(shù)顛倒變乘的道理。
。3)從分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來分析:
根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以相同的數(shù)(零除外)分?jǐn)?shù)的大小不變;按照分?jǐn)?shù)除法的原始法則,為了使分子和分母都能整除,可以用除數(shù)中分子與分母的相乘積,分別去乘被除數(shù)的分子和分母。
從脫式中可見,②式分子部分的×3與÷3可以消掉;分母部分的×4與÷4也可以消掉,②式轉(zhuǎn)化成③式,再轉(zhuǎn)化成④式,從而證明①式等于④式。這也可以說明除數(shù)顛倒變乘的道理。
。4)從求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法來分析:
可通過以下兩道例題的解法做個(gè)比較。
、儆20米布,平均分成5份,每一份是幾米?
20÷5=4(米)
第①題是整數(shù)除法,第②題是分?jǐn)?shù)乘法,這兩道題所表述的意義卻是一樣的,都是把20米布平均分成5份,求一份是多少,其結(jié)果也是一樣的。
一個(gè)分?jǐn)?shù),可將這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母顛倒位置后,用乘法計(jì)算。
。5)從“互為倒數(shù)的兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘等于1”來分析:
按照乘法的交換律可以得出:
從以上五個(gè)方面進(jìn)行分析,分?jǐn)?shù)除法與分?jǐn)?shù)乘法在一定條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的,這也是分?jǐn)?shù)除法法則中,被除數(shù)不變而除數(shù)顛倒變乘的算理。
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