教學內(nèi)容：教材第64～65頁實踐活動"鋪地磚"。

　　教學要求：

　　1．使學生能應(yīng)用面積計算的知識解決鋪地磚的實際問題，能從實際需要出發(fā)，合理地選擇所需的地磚，能根據(jù)不同要求靈活解決實際問題。

　　2．使學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學的作用與價值，逐步培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

　　教學重點：

　　指導學生應(yīng)用面積計算的知識解決鋪地磚的實際問題，從實際需要出發(fā)，合理地選擇所需的地磚，根據(jù)不同要求靈活解決實際問題。

　　教學難點：靈活運用面積計算的知識解決實際問題。

　　課前準備：

　　1、學生每組準備一個圈尺。

　　2、調(diào)查市面上的幾種地磚的規(guī)格，計下它們的尺寸。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　1．讓學生說說裝修住房客廳里一般鋪什么，怎樣知道要用多少塊地磚。接著按教材提出任務(wù)。

　　2．說明課題，并板書：鋪地磚。

　　二、小組活動

　　1．提問：在客廳里鋪地磚，首先要做哪些工作讓學生相互討論后在班內(nèi)交流。說明需要知道客廳的長、寬和地磚的規(guī)格。

　　2．學生匯報所調(diào)查的地磚的規(guī)格。

　　3．出示客廳的長、寬和三種地磚的規(guī)格。

　　4．小組討論。

　　(1)讓學生分小組討論、計算，然后匯報不同規(guī)格地磚塊數(shù)的 計算方法和結(jié)果，老師可以板書出來。再引導學生按實際情況想到各是怎樣拼接的，了解拼接太多就不美觀。

　　(2)提出美觀要求，讓學生討論好的辦法，每組計算后填表，然后在班內(nèi)交流，得出比較好的辦法。

　　(3)提出四周鋪15厘米的大理石條，讓學生討論要怎樣計算。

　　(4)你還有什么更好的辦法使得地板更美觀？學生討論后發(fā)言。

　　三、測量、計算

　　1．提出要在教室里鋪地磚，必須做哪些工作，怎樣計算的問題。

　　2．分小組進行測量、討論和計劃、計算。

　　3．各小組匯報每組的計劃，在班內(nèi)交流、比較。

　　四、活動小結(jié)

　　五、課外延伸

　　運用這節(jié)課所學的知識，為你的房間設(shè)計一個合理的鋪地磚方案。