教學(xué)目標(biāo)

　　1、  使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米和毫米，初步建立1分米和1毫米的長(zhǎng)度觀念；知道1分米=10厘米、1米=10分米、1厘米=10毫米的關(guān)系。

　　2、  學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位度量物體的長(zhǎng)度，并且在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用，并學(xué)會(huì)估測(cè)，提高估測(cè)能力；

　　3、  在動(dòng)手操作、合作交流中提高參與學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，形成解決問題的一些基本策略。

　　教學(xué)重點(diǎn)：建立1分米、1毫米的長(zhǎng)度觀念，熟悉所學(xué)過的長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確使用長(zhǎng)度單位。

　　教學(xué)、具準(zhǔn)備：課件   直尺   硬幣    米尺   正方體盒子等。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　以選擇合適的長(zhǎng)度單位引出新課。

　　二、教學(xué)新課

　　（一）、認(rèn)識(shí)毫米

　　1、1毫米到底有多長(zhǎng)呢？你們的尺子上有表示1毫米的長(zhǎng)度，你能找出來嗎？請(qǐng)大家試著找一找。

　　教師小結(jié)：直尺上1厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。

　　2、毫米和厘米之間的關(guān)系（1厘米=10毫米）

　　3、用手勢(shì)表示出一毫米的長(zhǎng)度。

　　4、估測(cè)數(shù)學(xué)書的厚度。

　　5、練習(xí)

　�。ǘ�）、認(rèn)識(shí)分米

　　1、分米和厘米之間的關(guān)系（1分米＝10厘米）。

　　2、找出1分米的長(zhǎng)度

　　3、米和分米的關(guān)系。（1米=10分米）。

　　4、同桌交流，用分米說一句話。

　　5、剪一分米長(zhǎng)的吸管。

　　6、比劃一分米的長(zhǎng)度。

　　7、估測(cè)課桌的高度，并交流方法。

　　三、練習(xí)

　　1、游戲：給物體選擇合適的單位

　　2、辨一辨數(shù)學(xué)日記。

　　四、小結(jié)

　　五、課外活動(dòng)。

　　（查一查）：米、分米、厘米、毫米國(guó)際上采用什么樣的符號(hào)表示？