教學(xué)目的

　　1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位噸，知道噸在實(shí)際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克．

　　2．能進(jìn)行重量單位間的簡(jiǎn)單換算．

　　3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、估計(jì)重量的能力和推理能力、發(fā)展學(xué)生的空間想象能力．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　建立重量單位“噸”的概念．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　建立重量單位“噸”的概念及噸與千克的換算．

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備

　　重100千克的大米、 投影片若干張（或用小黑板）．

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、溝通舊知．

　　1．同學(xué)們學(xué)過(guò)哪些重量單位？具體描述一下1克與1千克有多重．（可以舉例說(shuō)明）

　　2．填空．

　　1千克＝（    ）克　　3千克＝（    ）克

　　1000克＝（    ）千克　　5000克＝（    ）千克

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題．

　　在（ ）里填上合適的重量單位．

　　一筐蘋(píng)果約重20（ ）　　小蘭體重約25（ ）

　　一個(gè)雞蛋約重50（ ）　　一輛大卡車(chē)能裝貨約8（ ）

　　最后一題填單位，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度．如果有的學(xué)生說(shuō)出用“噸”做單位，問(wèn)問(wèn)他是如何知道的，說(shuō)不出也不用詳問(wèn)，教師導(dǎo)入新課．

　　師說(shuō)：卡車(chē)的載重量很大，上面一題用千克做單位不合適．這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)重量單位家族的一個(gè)新成員——噸．（板書(shū)課題：噸的認(rèn)識(shí)）

　　三、自主探索，研究問(wèn)題．

　　1．教學(xué)噸的認(rèn)識(shí)．

　　（1）各小組匯報(bào)課課前所做的實(shí)踐活動(dòng)情況，如：稱自己的體重是多少千克、跟父母一起去商店買(mǎi)5千克的糧食、油或蔬菜……自己拎回家，體會(huì)其重量．學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師及時(shí)板書(shū)有關(guān)數(shù)量．

　　（2）提問(wèn)：那么1噸到底有多重呢？（學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)）

　�。�3）引導(dǎo)：假設(shè)三年級(jí)同學(xué)平均每人重25千克，10個(gè)同學(xué)體重共多少千克？

　　40個(gè)同學(xué)的體重多少千克？（可找?guī)讉�(gè)體重約25千克的同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都背一背，實(shí)際感受一下．） 像這樣40個(gè)同學(xué)的體重約是1000千克，也是1噸． （板書(shū)：1噸＝1000千克）

　�。�4）提問(wèn)：每袋水泥重50千克，那么多少袋水泥重1噸？一桶油重100千克，幾桶油重1噸？

　　學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后匯報(bào)．

　　教師小結(jié)：40個(gè)同學(xué)的體重、20袋水泥的重量以及10桶油的重量大約都是1噸．

　�。�5）根據(jù)自己課前所做的實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行推算,然后匯報(bào)“1噸就是……的重量”．

　�。�6）舉例：讓學(xué)生舉出重量大約是1噸的物品．

　�。�7）出示書(shū)上例題的圖片，讓學(xué)生填上合適的單位．

　　2．教學(xué)千克與噸的換算．

　�。�1）出示： 3噸＝（    ）千克　　8000千克＝（    ）噸

　　讓學(xué)生任選一題解答，并說(shuō)出是怎樣想的．

　�。�2）師強(qiáng)調(diào)：因?yàn)?噸是1000千克，3噸是3個(gè)1000千克，3個(gè)1000千克就是3000千克，所以3噸＝3000千克．因?yàn)?000千克是1噸，8000千克里有8個(gè)1000千 克，所以8000千克是8噸．

　�。�3）練習(xí)質(zhì)疑

　　① 3噸＝（）千克     5000千克＝（）噸

　�、� 一只大象體重6噸，是（）千克．

　　訂正時(shí)說(shuō)出想的過(guò)程．

　　四、看書(shū)質(zhì)疑，全課總結(jié)．

　　1．這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？

　　2．討論：“每?jī)蓚�(gè)重量單位間的進(jìn)率都是1000”這句話對(duì)嗎？

　　明確：“每相鄰兩個(gè)重量單位”與“每?jī)蓚�(gè)重量單位”的不同．使學(xué)生清楚的掌握重量單位間的基本進(jìn)率關(guān)系式有兩個(gè)，即： l噸＝1000千克，l千克＝1000克．?dāng)U展出的關(guān)系式有一個(gè)，即：1噸＝1000000克．

　　五、鞏固與反思．

　　1．（1）日常生活中計(jì)量哪些東西的重量用噸作單位？寫(xiě)出幾種來(lái)．

　�。�2）2噸＝（ ）千克　　　5千克＝（ ）克

　　7000千克＝（ ）噸　　9000克＝（ ）千克

　�。�3）一輛卡車(chē)的載重量是5000千克，是多少噸？

　　第（1）題，日常生活中用噸做重量單位的東西有很多，寫(xiě)出或說(shuō)出幾個(gè)主要的就行．

　　第（2）題，讓學(xué)生自己做．訂正時(shí)，讓差生說(shuō)一說(shuō)推理過(guò)程．

　　第（3）題，讓學(xué)生口算出答案便可．

　　2．用一輛載重6噸的卡車(chē)運(yùn)輸建筑材料如下．

　　要使運(yùn)輸次數(shù)最少，該怎樣運(yùn)？小組同學(xué)合作，看哪一個(gè)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的方案最好．