中南海的一塊石碑
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:吳英華 2009-11-12 13:54:14
一走進(jìn)中南海的東門,來到“流碑亭”前,人們一眼就會(huì)看見立在那里的一塊青色的大理石碑,上面閃著三個(gè)紅色的大字——“流水音”。但是你知道吧,這塊不大起眼的石碑卻有一段故事,故事的主人翁就是我的大姨夫。大姨夫陳壁是個(gè)農(nóng)村人,家住在北京西郊羅道莊。別看他是個(gè)50多歲的鄉(xiāng)下人,卻有一肚子的學(xué)問。你若向他打聽北京的什么廟呀、什么寺呀,他就會(huì)滿臉生輝、振振有詞地向你說個(gè)沒完沒了。
1970年深秋,大姨夫重病在身,走出村散步,他看見一輛輛大卡車正在向村北的大坑倒不知從哪挖掘出來的泥土。無意中,他看見泥土中露出了一個(gè)青色的石角,他走上前去,用力把泥土扒開,卻發(fā)現(xiàn)那是一塊青色的大理石,再仔細(xì)看這塊長1米寬2尺的大理石面,周圍雕刻著花紋,中間清晰地露出“流水音”三個(gè)大字,字的下面還刻著“御筆”二字。大姨夫認(rèn)出這是清朝皇帝題寫的。當(dāng)時(shí)的北京很多寺廟都被毀壞了,一塊石碑又會(huì)有多大的用途呢!可是大姨夫卻站在這塊石碑的面前沉思了很久,很久,最后他還是決定把石碑弄回家去。在我兩個(gè)哥哥(大姨夫的兩個(gè)兒子)的幫助下,石碑運(yùn)到了院子里。
石碑進(jìn)了家,大姨夫就像變了一個(gè)人。他天天在家翻書查找著什么。一會(huì)出來看看碑文,一會(huì)兒翻箱倒柜找書,有時(shí)在思考著什么,也有時(shí)在輕聲的嘆息。
1975年春,鄰居趙大叔要蓋房,不知怎么相中了這塊大理石,三番五次往大姨夫家跑。“大哥,你就幫我這個(gè)忙吧!把它給我當(dāng)房基石吧,蓋完房子,我請你好好吃一頓……”“大哥,你丟在那也沒有用,我給你20元錢就勻給我吧!”“你這人真是!咬了屎撅給麻花都不換!”趙大叔說破了天,大姨夫一句未聽進(jìn),就是搖頭不答應(yīng)。
1979年的一天傍晚,大姨夫來找爸爸,他說:“從資料看,那塊碑北京只有三個(gè)地方有:一是潭柘寺,二是恭王府,三是中南海。潭柘寺的土不可能運(yùn)到這里來。我去恭王府打聽了三次,雖然恭王府早就被幾個(gè)單位占用啦,但70年沒有施工,你看有沒有可能是中南海呢?”爸爸說:“現(xiàn)在國家正在恢復(fù)對文物古跡的保護(hù),你不妨寫信去打聽打聽!”那天晚上,大姨夫和爸爸談了很久,還喝了點(diǎn)兒酒。看來他們都挺興奮。
1980年的春天,大姨夫已向幾個(gè)單位連續(xù)發(fā)了幾封信。他每天回家的第一句話就問:“來信了沒有?”隨后,就坐在院里擦洗那塊大理石,鄰居趙大叔現(xiàn)在又關(guān)心起這塊石碑啦:“大哥,這碑要是真能找到主,你沒準(zhǔn)能發(fā)大財(cái)呢!”大姨夫臉上卻絲毫表情也沒有,仍在擦洗那石碑……
1980年夏天,突然一輛吉普車停在了大姨夫家的門口,從車上走下來三位解放軍叔叔。其中一位年紀(jì)較大的叔叔親切地說:“我們是中南海警衛(wèi)處的,這是我們首長寫給您的信。”大姨夫用顫抖的手接過了信。大概是出于禮貌,信還是用毛筆寫的呢!
“陳壁同志:接到文物雜志社轉(zhuǎn)來的信。我們進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查,核實(shí)了您所保管的石碑確實(shí)是中南海的!我們代表人民向您表示衷心的感謝;最近中南海正在進(jìn)行修復(fù),不久將要向人民開放,歡迎您到中南海來……”。大姨夫的眼淚涌出眼眶。這時(shí),那位解放軍叔叔又從包里拿出一個(gè)紙包,打開遞給大姨夫說:“這是我們首長給您的……”大姨夫一看錢,一把擦掉了眼淚,一字一句地說:“我收藏文物不是為了掙錢。”那位叔叔看大姨夫的神情如此地真誠,不得已又把紙包收了起來。
每當(dāng)我走進(jìn)中南海,看到“流水音”石碑,總有一種自豪感!是啊,北京人熱愛北京的方式有多種多樣,我要像我的大姨夫那樣,做一個(gè)愛護(hù)北京文物的好少年。
【簡評】
競賽作文與平時(shí)作文的要求,并不完全一樣,要在成千上萬篇作文中“顯山露水”,名列前茅,競賽作文要求參加競賽的作者精心構(gòu)思,別出心裁,棋高一著。
本文選材典型精當(dāng),剪裁巧妙得法,它記敘了一個(gè)北京人保護(hù)國家文物的感人故事,故事的時(shí)間跨度長達(dá)10年,在一篇短文里,要頭尾完整地?cái)⒄f這樣一個(gè)故事,是不容易的,作者緊緊圍繞主題,以石碑為線索,時(shí)間為順序巧妙取舍材料,詳寫幾個(gè)最能表現(xiàn)中心思想的片斷:大姨夫在10年間“收藏石碑”,“研究石碑、保護(hù)石碑”“尋找石碑原主”“送還石碑”全文主題鮮明,層次井然。
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