小學(xué)數(shù)學(xué)知識問答300例—怎樣判斷質(zhì)數(shù)
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2009-11-12 11:00:36
173.怎樣判斷一個(gè)數(shù)是不是質(zhì)數(shù)?
正確而迅速地判斷一個(gè)自然數(shù)是不是質(zhì)數(shù),在數(shù)的整除性這部分知識中,是一項(xiàng)重要的基本技能。
由于大于2的質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)(奇數(shù)又不一定都是質(zhì)數(shù)),所以,在判斷一個(gè)自然數(shù)是不是質(zhì)數(shù)時(shí),首先要看它是奇數(shù)還是偶數(shù)。如果是大于2的偶數(shù),這個(gè)數(shù)肯定不是質(zhì)數(shù),而是合數(shù);如果是奇數(shù),那就有可能是質(zhì)數(shù)。在這種情況下,一般使用以下兩種方法:
。1)查表法:
主要是指查“質(zhì)數(shù)表”。編制質(zhì)數(shù)表的過程是:按照自然數(shù)列,第一個(gè)數(shù)1不是質(zhì)數(shù),因此要除外,然后按順序?qū)懗?至500的所有自然數(shù),這些數(shù)中2是質(zhì)數(shù),把它留下,把2后面所有2的倍數(shù)劃去,2后面的3是質(zhì)數(shù),接著再把3后面所有3的倍數(shù)劃去,如此繼續(xù)下去,剩下的便是500以內(nèi)的全部質(zhì)數(shù)。
最早使用上述方法來尋求質(zhì)數(shù)的人,是古代希臘數(shù)學(xué)家埃拉托斯特尼,由于他在開始時(shí),先把自然數(shù)寫在一塊蠟板上,把不是質(zhì)數(shù)的數(shù)(合數(shù))分別刺上一個(gè)孔,這樣,在蠟板上就被刺上了許多象篩子一樣的孔,后來,大家就把這種尋求質(zhì)數(shù)的方法叫做“篩法”。
下面是用篩法尋找出的500以內(nèi)質(zhì)數(shù)表:
這類的質(zhì)數(shù)表還可以編制成數(shù)字范圍更大一些的,如1000以內(nèi)質(zhì)數(shù)表等。判斷一個(gè)自然數(shù)是不是質(zhì)數(shù),如在表所規(guī)定的數(shù)字范圍內(nèi),即可用查表的方法進(jìn)行判斷。
(2)試除法:
在手頭上沒有質(zhì)數(shù)表的情況下,可以用試除法來判斷一個(gè)自然數(shù)是不是質(zhì)數(shù)。例如判斷143、179是不是質(zhì)數(shù),就可以按從小到大的順序用2、3、5、7、11……等質(zhì)數(shù)去試除。一般情況下用20以內(nèi)的2、3、5、7、11、13、17、19這8個(gè)質(zhì)數(shù)去除就可以了。如143,這個(gè)數(shù)的個(gè)位是3,排除了被2、5整除的可能性,它各位數(shù)字的和是1+4+3=8,也不可能被3整除,通過口算也證明不能被7整除,當(dāng)試除到11時(shí),商正好是13,到此就可以斷定143不是質(zhì)數(shù)。
對179試除過程如下:
179÷2=59……2
179÷3=66……1
179÷5=35……4
179÷7=25……4
179÷11=16……3
179÷13=13……10
179÷17=10……9
當(dāng)179÷17所得到的不完全商10比除數(shù)17小時(shí),就不需要繼續(xù)再試除,而斷定179是質(zhì)數(shù)。這是因?yàn)?、3、5、7、11、13、17都不是179的質(zhì)因數(shù),因此,179不會再有比17大的質(zhì)因數(shù),或者說179不可能被小于10的數(shù)整除,所以,179必是質(zhì)數(shù)無疑。
綜上所述,用試除法判斷一個(gè)自然數(shù)a是不是質(zhì)數(shù)時(shí),只要用各個(gè)質(zhì)數(shù)從小到大依次去除a,如果到某一個(gè)質(zhì)數(shù)正好整除,這個(gè)a就可以斷定不是質(zhì)數(shù);如果不能整除,當(dāng)不完全商又小于這個(gè)質(zhì)數(shù)時(shí),就不必再繼續(xù)試除,可以斷定a必然是質(zhì)數(shù)。
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