教學目標：

　　1、進一步理解乘法的意義。

　　2、根據(jù)算式編出6的部分乘法口訣。

　　3、背出6的部分乘法口訣。

　　4、會讀、會寫并會運用6的乘法口訣。5、培養(yǎng)學生的口頭表達能力。

　　教學重點：根據(jù)算式編出6的部分乘法口訣。

　　教學難點：會讀、會寫并會運用6的乘法口訣。

　　教具準備：課件、卡片

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、復習引導

　　1、乘法口訣接龍1-5

　　2、找朋友游戲

　　三、新授

　　1、研究一六得六

　　（1）小朋友們你們看誰來了？（出示課件小鴨子）來了幾只？（生齊數(shù)：6只）板書：6

　�。�2）列乘法算式

　　你能寫出一個乘法算式嗎？（生試寫）師板書：6×1

　　6×1等于幾呢？（生答：6）

　�。�3）編乘法口訣

　　誰來編一編它的乘法口訣？（生試編：一六得六）

　�。�4）引申

　　根據(jù)這個乘法口訣，我們還能寫出另外一個乘法算式嗎？（生試寫）

　　2、研究二六十二

　�。�1）現(xiàn)在又游來了幾只小鴨？（生齊數(shù)：6只）一共有多少只小鴨，我們用加法算式來寫一寫。（6+6=12）

　　（2）你能寫出乘法算式來嗎？（生試寫：6×2=12）

　�。�3）編乘法口訣

　　生試編乘法口訣：二六十二

　　（4）引申

　　根據(jù)這個乘法算式你能想到另外一個乘法算式是什么嗎？（生答：2×6=12）

　　2、研究三六十八

　�。�1）現(xiàn)在又游來了幾只小鴨？（生齊數(shù)：6只）一共有多少只小鴨，我們用加法算式來寫一寫。（6+6+6）請我們的計算器小博士來幫一下忙，加起來等于多少？（18）

　�。�2）你能寫出乘法算式來嗎？（生試寫：6×3=18）

　�。�3）編乘法口訣

　　生試編乘法口訣：三六十八

　�。�4）引申

　　根據(jù)這個乘法算式你能想到另外一個乘法算式是什么嗎？（生答：3×6=18）

　　揭題：這就是我們今天一起來研究的6的部分乘法口訣

　　四、練習鞏固

　　1、背6的部分乘法口訣

　　2、游戲：摘桃子

　　1×6    2×3   6×3   5×1   2×6

　　2×2    4×3   2×5   3×3   6×2

　　3、列出乘法算式

　　三六十八     二六（     ）    （    ）得六

　　4、給小動物找家

　�。òl(fā)給小朋友乘法算式卡片）

　　1×6   2×6   1×4   6×1   6×2     4×1

　　2×3   3×4   2×2   3×2   4×3