教學(xué)目標(biāo):

　　1.運(yùn)用直觀手段，幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。

　　2.創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)空間

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法

　　難點(diǎn)：理解相同數(shù)位上的數(shù)相加減的道理。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　公園里舉行花卉展，同學(xué)們想不想去看？（電腦演示）這么多漂亮的花，都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出來(lái)的。讓我們跟著工人叔叔到苗圃里去看一看。（電腦演示）

　　二、探究新知

　　從這幅圖上你能看到什么？

　　學(xué)生匯報(bào)：苗圃里有了３種顏色的花，紅花有１０盆黃花有２０盆，紫花有３０盆等。（電腦出示１０、２０、３０）

　　1．整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)

　　看著這些花，你能提出什么問(wèn)題？（小組討論）

　　全班交流，教師板書

　　Ａ、紅花和黃花一共有多少盆

　　Ｂ、紅花和紫花一共有多少盆

　�。�、黃花和紫花一共有多少盆

　　我們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題。

　　要想知道紅花和黃花一共有多少盆?怎樣計(jì)算?

　　板書(10+20)誰(shuí)還有不同的算式?板書:20+10

　　10+20等于多少?你是怎樣想出來(lái)的?請(qǐng)每組的幾個(gè)同學(xué)討論(小組討論)

　　全班交流:A、數(shù)的方法：10、20、30

　　B、計(jì)算的方法：因?yàn)?+2=3所以10+20=30

　　C、數(shù)的組成：10和20組成功率30

　　D、想減算加：因?yàn)?0-10=20，所以10+20=30

　　E、用十作單位：10里面有一個(gè)10，20里面有2個(gè)10，加起來(lái)一共是3個(gè)10，也就是30。

　　F、擺小棒：先擺一捆小棒，再擺兩捆小棒，一共是3捆小棒，所經(jīng)10+20=30……

　　同學(xué)們想出了這么多方法，真了不起！那么我們算出的結(jié)果對(duì)嗎？請(qǐng)同學(xué)們用擺小棒的方法來(lái)驗(yàn)證一下。（學(xué)生活動(dòng)）

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么擺的？（學(xué)生匯報(bào)）

　　請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方法來(lái)解決第二個(gè)和第三個(gè)問(wèn)題。

　　2．整數(shù)減整十?dāng)?shù)

　　課件演示：

　　工人叔叔說(shuō)：布置花壇還需要紫花，我要搬走10盆，小朋友們，你能提出什么問(wèn)題？

　　學(xué)生匯報(bào)：教師板書：

　　還有多少盆紫花？

　　原來(lái)有30盆紫花，工人叔叔搬走了10盆。想一想，要算還有多少盆紫花，怎樣列算式？

　　板書：30-10=20

　　你怎么知道30-20等于20給你們組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)（小組交流）

　　我們算出的結(jié)果對(duì)嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆脭[小棒的方法來(lái)驗(yàn)證一下。（學(xué)生活動(dòng)）

　　三、鞏固練習(xí)

　　小貓花花要去釣魚了，同學(xué)們，你們想不想去釣魚？聽說(shuō)小貓和小朋友們一起去釣魚，貓媽媽可不放心了在釣魚的路上會(huì)遇到很多難題，你們能解決嗎？能！好！我要出幾道題考考你們

　　課件演示：

　　1．40+20=  60-20=

　　2．3+2=        4+5=       6-4=

　　30+20=      40+50=     60-40=

　　師說(shuō)：這么多難題都沒(méi)有難住你們，看來(lái)你們已經(jīng)掌握了今天的知識(shí)，希望你們能釣到許許多多的魚！不過(guò)你們要記住只有得數(shù)等于60的路，才是回家的路!花花拿著魚竿和水桶來(lái)到了小河邊釣魚。

　　課件演示：（小貓圖）指名說(shuō)得數(shù)

　　70+20       20+40        70-30

　　0+80         80-50       100-20

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)就快落山了，讓我們和花花一起趕緊回家吧，哪條路才是回家的路呢？花花正在犯愁的時(shí)候，突然想起了媽媽的話，得數(shù)是60的路就是回家的路，請(qǐng)同學(xué)們算一算，哪些式子得數(shù)是60的呢？（學(xué)生活動(dòng)）

　　20+30    30+30      0+40

　　100-60   40+20    40-10

　　30-30     70-10    70-20

　　四、歸納小結(jié)：

　　今天我們學(xué)習(xí)了什么（課件演示：整十?dāng)?shù)加減整）十?dāng)?shù)怎樣計(jì)算？

　　1．整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)可以看著是幾個(gè)十加減幾個(gè)十；

　　2．只有相同數(shù)位上的數(shù)才可以相加減。