內(nèi)容：P53-P54的內(nèi)容及練習(xí)八第1-2題。

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)數(shù)8、9個(gè)的物體的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)8、9，會(huì)寫(xiě)8、9。

　　2、知道9以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較9以內(nèi)數(shù)的大小，

　　3、能準(zhǔn)確區(qū)分8個(gè)、9個(gè)和第8個(gè)、第9個(gè)，培養(yǎng)初步的比較能力。

　　4、結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行“熱愛(ài)自然，保護(hù)自然”的教育。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：區(qū)分基數(shù)和序數(shù)及比較大小。

　　教具：多媒體。

　　學(xué)具：小棒。

　　教法：引導(dǎo)觀察法。

　　學(xué)法：觀察操作法。

　　教程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景。

　　1、從0數(shù)到7，再?gòu)?數(shù)到0。

　　2、小花貓釣無(wú)尾魚(yú)和半截魚(yú)的故事引出8、9。

　　3、板書(shū)：8、9的認(rèn)識(shí)。

　　二、合作探索：

　　1、認(rèn)識(shí)8、9。

　�。�1） 引導(dǎo)觀察主題圖，仔細(xì)看一看，數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)圖意。

　�。�2） 用8、9說(shuō)一句話。

　�。�3） 提問(wèn)小結(jié)。從說(shuō)一句話中，你知道8、9的用途嗎？數(shù)字8可以是八個(gè)任意物體的數(shù)目，也可以是第八個(gè)、第八名、第八等。

　　2、基數(shù)和序數(shù)及大小比較。

　�。�1）操作：拿出數(shù)字卡片0—8，擺一擺，從0排到8，再?gòu)?排到0，說(shuō)說(shuō)是按什么順序排的。

　�。�2）涂色：P54蝴蝶圖，給從左數(shù)第8只蝴蝶涂上黃色，第9只蝴蝶涂上紅色。

　�。�3）媒體出示：尺子圖，引導(dǎo)觀察數(shù)的順序。

　　（4）媒體出示點(diǎn)子圖，數(shù)7和8，8和9并比較大小。

　�。�5）指導(dǎo)寫(xiě)8、9，練習(xí)寫(xiě)8、9。

　　三、應(yīng)用拓展：

　　1、練習(xí)八第1題。

　　多媒體出示動(dòng)物坐火車(chē)的圖和火車(chē)進(jìn)山洞的圖

　　2、練習(xí)八第2題。

　　3、從小到大排列下面各數(shù)：2、3、5、8、0、1、4、6、9、7