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小學(xué)語文六年級上冊教案——習(xí)作6 參觀記、游覽記

2009-11-10 23:02:34     下載試卷     標簽:六年級 教案 語文

  訓(xùn)練目標

  1、 能對照例文,了解參觀記或游覽記的特點及寫作方法。

  2、 能通過學(xué)習(xí)例文,掌握寫好參觀記或游覽記的要領(lǐng)。

  3、 能按作業(yè)要求,寫出一篇中心突出的參觀記或游覽記。

  教學(xué)重點、難點:

  重點:掌握參觀記或游覽記的寫法,寫好重點。

  難點:圍繞重點寫好重點。

  教學(xué)準備:相關(guān)掛圖

  教學(xué)時間:兩課時

  教學(xué)過程

  習(xí)作6   第一教時    總第81教時

  一、知識導(dǎo)航

  參觀記或游記其實就是記參觀或記游,將你參觀或出游觀光的所見所聞所感記下來,讓讀者看你所看、樂你所樂,分享你的參觀或出游情趣。所以,你在寫參觀記或游記的時候,一定要做個好“導(dǎo)游”,讓讀者隨你的行蹤“重游故地”,隨你的情趣樂在其中。

  為此,你在文章中要首先抓住名勝古跡、旅游景點的特色部分加以濃抹重彩、著力刻畫。如果是自然風(fēng)光就要描寫出他的自然美,尤其是他的獨特之處。如:同是祖國名山勝地,五岳卻各有特色:華山之險、泰山之峻、衡山之秀等等,我們在寫作時要把“景點”的獨特之點寫出來。若是人文景觀,歷史古跡,我們就要寫出它的歷史,文化的故事,名人題字和有關(guān)詩文等,并在文中恰當?shù)募右赃\用,從而收到錦上添花的效果,增強文章的感染力。當然僅有這些還不能算是個好導(dǎo)游,還要還有交代你的行蹤路線,使讀者跟著你井然有序的游覽、參觀,這樣,讀者才能游得順利、游得舒暢。

  另外,寫游記、參觀記還要寫出自己的感受、體驗。一般說來,可以依托景物直接抒發(fā)自己的觀感,也可以借助典故傳說、題字詩文等背景材料,表達自己的感情。

  二、范文示例

  《龜山漢墓參觀記》

  (你知道嗎?)

  龜山漢墓位于中國江蘇徐州市九里山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)境內(nèi)的龜山西麓,為西漢第六代楚王襄王劉注(即位于公元前128年--前116年)的夫妻合葬墓。該墓為兩座并列相通的夫妻合葬墓,其中南為楚王襄王劉注墓,北為其夫人墓,兩墓均為橫穴崖洞式。墓葬開口處于龜山西麓,呈喇叭形狀,由兩條墓道兩條甬道以及十五間墓室組成,由人工開鑿而成。兩甬道均由26塊塞石分上下兩層堵塞,每層13塊,每塊塞石重達6-7噸。墓室十五間,室室相通,大小配套,主次分明。此墓工程浩大,氣勢雄偉,實為世界罕見,中華一絕。

 。阋f嗎?)

  讀了這篇例文,我們一定會感到龜山漢墓的確是“中華一絕”。跟隨作者我們看到了漢墓中“甬道之絕”,絕在它的直。絕在南北兩條甬道的平行;“墓室之絕”,絕在它設(shè)計得精巧;“排水溝之絕”,絕在它和15個墓室相通,構(gòu)成了一個里高外低的排水系統(tǒng)。讀到這里,我們無不為我們先人的高超智慧而感到自豪!

  同學(xué)們,寫參觀游覽記,最忌諱事無巨細地記流水帳。要知道,文章文章如果沒有了中心,就像一張無綱的網(wǎng),收不攏,放不下,會讓人讀了覺得不知所云。因此,圍繞中心選擇材料,抓住參觀的重點內(nèi)容和項目來寫,就顯得由為重要。其實,參觀龜山漢墓要寫的內(nèi)容很多,(如圖1),但作者按照參觀的順序記敘參觀龜山漢墓的主要情況,抓住甬道、歌舞廳、排水溝等重點材料,突出了龜山漢墓是中華一絕這一中心。所以,作文前首先要回想一下本次參觀或游記總的感覺怎樣,應(yīng)該圍繞怎樣的中心來寫,重點突出哪些材料,再按照參觀的順序?qū)懴聛恚@樣,就一定會給人留下深刻的印象。

  三、論,弄清習(xí)作要求

  1、 課本上對本次作文提出了什么要求?

  2、讀“習(xí)作要點提示”,對照例文,明確寫作要求。

 、琵R讀例文后面的“習(xí)作要點提示”。

 、朴懻摫敬瘟(xí)作的寫作要點及重點。

 、切〗Y(jié)。

  四、學(xué)生起草習(xí)作,教師巡視指導(dǎo)。

  習(xí)作6   第二教時    總第82教時

  一、交流習(xí)作,指導(dǎo)修改

  ⒈指導(dǎo)學(xué)生讀習(xí)作,師生共同評議。

 、残〗Y(jié)提出修改意見。

  ⒊學(xué)生修改。

  二、佳作欣賞。

  三、謄寫作文。

 

來源:本站原創(chuàng)

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