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小學(xué)語文六年級上冊教案——習(xí)作7

2009-11-10 23:00:31     下載試卷     標(biāo)簽:六年級 教案 語文

  教學(xué)要求:

  1、讀懂例文(片斷),從中領(lǐng)悟如何圍繞中心選材。

  2、遷移運用《明天,我們畢業(yè)》一文表情達意的方法完成作業(yè)。

  3、通過寫作,激發(fā)學(xué)生對老師、同學(xué)或?qū)W校里其他人的眷戀之情。

  教學(xué)重點、難點

  1、引導(dǎo)學(xué)生借鑒例文和學(xué)過的課文,圍繞中心選擇材料。

  2、通過具體事例,表達對學(xué)校老師、同學(xué)或?qū)W校里其他人的真情實感。

  課前準(zhǔn)備:寫有討論題的小黑板。

  教學(xué)時間:兩教時

  教學(xué)過程

  習(xí)作7    第一、二教時   總第95、96教時

  一、談話導(dǎo)人

  上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《明天,我們畢業(yè)》這篇課文,作者通過對一幕幕往事的回憶,真切地表達了自己對母校、對老師、對同學(xué)的眷戀之情。我們都被那純真的情感所打動,同時也勾起我們對往事的回憶。再過一個月,我們也即將畢業(yè),也要告別母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué),也一定有許多心里話要對老師和同學(xué)說。今天,我們就來寫一篇話別的作文。

  板書課題:話別  ——  寫給……

  二、引導(dǎo)審題

  1、看到文題,你先想一下,你的心里話要對誰說。

  2、把題目補充完整。

  3、認(rèn)真思考一下,你為什么要把心里話寫給這個人。

  4、討論小結(jié):這就是說文章要有個明確的中心。此外,要注意是"話別",所以要表達出真情實感。

  三、學(xué)習(xí)例文

  1、怎樣把你的意思表達出來,又要有真情實感呢?我們光看文章的片斷,這是吳小亮寫給傳達室沈伯伯的,我們來看看他是怎樣寫的?

  2、自讀例文,思考下列問題:

  (1)例文主要寫了哪些事?

  (2)從這幾件事中,可以看出沈伯伯是個怎樣的人?

  (3)文章表達了作者對沈伯伯怎樣的思想感情?

  (4)聯(lián)系例文和課文《明天,我們畢業(yè)》,思考:該用怎樣的方法來表達自己的真情實感呢?

  3、討論交流自學(xué)情況。教師相機板書:

  表達真情實感  具體事例  典型場景

  4、教師總結(jié):例文抓住沈伯伯為"我"送作業(yè)、打掃校園、迎送同學(xué)等具體事例,生動表現(xiàn)了他工作認(rèn)真、關(guān)愛同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì),表達了作者眷戀沈伯伯的真情實感。

  四、指導(dǎo)選材

  l、同學(xué)們己經(jīng)想好了要寫給誰了,請大家再再回顧一下:在6年的學(xué)習(xí)生活中這個人給你留下什么深刻印象?有具體的事例嗎?你準(zhǔn)備選擇哪些事例來表達你的感情?

  2、同桌討論、交流。

  3、指名說說你準(zhǔn)備選擇哪些事例或場景來表達你對這個人的眷戀之情。

  4、集體評議,教師點撥。

  五、完成習(xí)作

  1、學(xué)生寫作,教師個別輔導(dǎo)。

  2、指名讀習(xí)作,集體評議,指導(dǎo)修改。

  3、謄寫習(xí)作。

 

來源:本站原創(chuàng)

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