教學(xué)目的

　　讓學(xué)生體會(huì)到父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體會(huì)家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長(zhǎng)，向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的愛(ài)、自己的心意，從而學(xué)會(huì)感謝他人、關(guān)愛(ài)他人。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生自備做禮物的畫紙、剪紙、折紙、泥塑等材料。

　　教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、動(dòng)畫激趣，談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，甜甜地笑一個(gè)開(kāi)始咱們今天的這堂課好嗎？

　　1、老師今天先請(qǐng)大家欣賞一首歌曲，會(huì)唱的可以隨著音樂(lè)唱一唱。

　　2、誰(shuí)能告訴我這首歌的歌名？——《小烏鴉愛(ài)媽媽》

　　3、這是一只什么樣的小烏鴉？

　　小烏鴉像我們的同學(xué)們一樣非常愛(ài)它的媽媽，愛(ài)它的家人，它是怎樣用行動(dòng)表達(dá)自己的愛(ài)的？

　　同學(xué)們，老師想知道你對(duì)家人的愛(ài)又是什么呢？

　�。ǘ�）、“我愛(ài)我的家人”采訪活動(dòng)

　　1、今天老師很想當(dāng)一回記者，來(lái)采訪一下同學(xué)們。誰(shuí)愿意當(dāng)我的嘉賓，把你的家人介紹給大伙呢？

　　坐在臺(tái)下的同學(xué)們既是觀眾，還得當(dāng)小評(píng)委哦！

　　采訪開(kāi)始，“記者”向小嘉賓提問(wèn)：

　�、拧⑾虼蠹医榻B一下你的家人好嗎？

　�、啤⒛銓�(duì)家人說(shuō)話有禮貌嗎？

　�、�、你關(guān)心過(guò)家人的心情嗎？他們心情不好時(shí)你怎么做的？

　�、�、你會(huì)把自己的心事告訴家人嗎？

　�、�、你對(duì)家人的愛(ài)表現(xiàn)在哪些實(shí)際行動(dòng)上？舉例說(shuō)說(shuō)。

　　非常感謝你接受我的采訪！各位小評(píng)委對(duì)我們剛才的表現(xiàn)有什么看法和建議呢？

　　2、學(xué)生們就采訪的內(nèi)容、嘉賓的回答等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3、有誰(shuí)和老師一樣，也想過(guò)一把記者癮呢？接下來(lái)的時(shí)間交給你們，大家可以先瀏覽一下我們的教科書，四人小組合作把要采訪的內(nèi)容記下來(lái)。然后派代表到我這里來(lái)領(lǐng)取小記者證，你們就可以采訪在場(chǎng)的任何人了。注意，時(shí)間不超過(guò)五分鐘。

　　4、學(xué)生匯報(bào)采訪情況：可以說(shuō)說(shuō)采訪的結(jié)果和感受，也可以讓小記者和嘉賓上臺(tái)表演采訪情景。

　　5、師生互評(píng)。小記者們的表現(xiàn)非常精彩！

　　6、現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)各位小記者，如果把你采訪的題目給自己回答，那么你現(xiàn)在最想對(duì)你的家人說(shuō)的一句話是什么呢？

　�。ㄈ�）、動(dòng)動(dòng)手，做禮物。

　　你給你的家人送過(guò)什么禮物嗎？

　　下面，請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的材料，把你認(rèn)為最能表達(dá)心意的禮物做出來(lái)，送給你的家人吧�。ǚ乓欢屋p松的音樂(lè)，學(xué)生動(dòng)手做，教師巡視）

　�。ㄋ模�、展示成果

　　已經(jīng)做好的，讓學(xué)生自己貼在黑板上，并讓他們說(shuō)說(shuō)為什么。

　　（五）、結(jié)束總結(jié)

　　同學(xué)們做的禮物真漂亮！從你們的言語(yǔ)和行動(dòng)中我已經(jīng)深深感受到了你們對(duì)家人的愛(ài)了。愛(ài)，是對(duì)親人說(shuō)的一句貼心話；愛(ài)，是幫助親人的一個(gè)小小的舉動(dòng)；愛(ài)，是一份用了心做，但不一定很精美的小禮物；愛(ài)，就意味著相互關(guān)心，相互理解。別忘了在日常生活中隨時(shí)向家人表達(dá)自己的愛(ài)！回家后，把這些禮物送給你的家人，給他們一個(gè)驚喜好嗎？（在音樂(lè)聲中結(jié)束）