【設(shè)計(jì)理念】?
以學(xué)生為主體，重視學(xué)生民族自豪感的培養(yǎng)，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，盡可能給學(xué)生直觀的形象感受，把學(xué)生引入民主寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中感悟語(yǔ)言，習(xí)得語(yǔ)言�！驹O(shè)計(jì)特色】?
以學(xué)習(xí)漢字及訓(xùn)練語(yǔ)言文字的能力為重點(diǎn)，運(yùn)用形象直觀的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。?
【教學(xué)目標(biāo)】?
1、認(rèn)識(shí)"訊、傳"等14個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪，指導(dǎo)朗讀的語(yǔ)氣和表情。
4、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】?
學(xué)會(huì)正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的心情，增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感。?
【教學(xué)難點(diǎn)】?
1、學(xué)會(huì)正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的心情。?
2、增強(qiáng)學(xué)生民族的自尊心和自豪感。?
【教學(xué)流程】
一、導(dǎo)入
1、（出示福娃）你們知道這是什么嗎？
2、同學(xué)們知道的可真多！福娃是為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)而設(shè)計(jì)的吉祥物。奧運(yùn)會(huì)的全稱是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。它每4年舉行一次。能舉辦奧運(yùn)會(huì)就顯示了國(guó)家強(qiáng)大的實(shí)力，因此，很多國(guó)家的城市都想申請(qǐng)舉辦奧運(yùn)會(huì)。1993年，我國(guó)北京申辦奧運(yùn)會(huì)以2票之差輸給了澳大利亞的悉尼。非�？上В〉侵袊�(guó)人民沒(méi)有泄氣，北京繼續(xù)申請(qǐng)舉辦2008年的奧運(yùn)會(huì)。在2001年7月13日，申奧城市選舉的那一天，全國(guó)人民都在關(guān)注著最后的結(jié)果。晚上。消息終于傳來(lái)：
最后的結(jié)果怎么樣？
趕緊把這個(gè)好消息告訴你的伙伴吧�。▽W(xué)生互相說(shuō)）
3、指名讀。問(wèn)：為什么這樣讀？
全班齊讀課題
二、自由初讀課文
我們成功了！多么令人自豪和激動(dòng)�。【妥屛覀冞M(jìn)入11課，在課文生動(dòng)的語(yǔ)言中感受這種自豪和激動(dòng)吧！請(qǐng)翻開(kāi)書自由讀課文，將生字字音讀準(zhǔn)，遇到難讀的字多讀幾遍。
三、自學(xué)交流
1、相信大家都從課文當(dāng)中感受到了成功的喜悅。那就讓我們放飛手中的氣球慶祝這次成功吧�。c(diǎn)擊課件：生字氣球）
�、胚@些字寶寶你們都認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)大家看著拼音讀一讀。
�。�2）去掉拼音你們認(rèn)識(shí)嗎？
�。�3）觀察這些字，你有什么發(fā)現(xiàn)？
�。�4）誰(shuí)來(lái)讀一讀。
專—轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)---傳 蘿---鑼 陸---擊
用---擁 包---抱 目---淚 軍---揮
楊---揚(yáng)
2、字寶寶們都找了朋友組成了詞語(yǔ)，你們還能和這些詞語(yǔ)交上朋友嗎？（點(diǎn)擊課件：出示詞語(yǔ)）
揮舞 鑼鼓 高呼 擊掌 擁抱
淚水 流淌 奧林匹克 飄揚(yáng)
表演一下：擊掌、擁抱
自由讀，指名帶讀。
3、游戲鞏固
�。�1）找朋友游戲
�。�2）“最佳搭檔”—— 一個(gè)學(xué)生比劃、形容生字，一個(gè)學(xué)生猜字。
4、字、詞寶寶們要回家了。下面含有這些字詞的句子你能來(lái)讀一讀嗎？
人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
人們揮舞著國(guó)旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼。
人們相互擊長(zhǎng)掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。
四、指導(dǎo)朗讀，理解句子
從這些話中，你能感受到什么？
1、2001年7月13日，是一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的日子，那時(shí)，同學(xué)們剛剛兩、三歲，對(duì)那個(gè)時(shí)刻沒(méi)有什么印象，下面，就讓我們?cè)阡浵笃校販禺?dāng)年激動(dòng)人心的場(chǎng)面吧！
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2、說(shuō)說(shuō)你看后的心情怎樣？請(qǐng)帶上這種心情朗讀課文。一邊讀一邊標(biāo)出自然段。
3、聽(tīng)范讀 （自豪、驕傲的語(yǔ)氣）
4、錄音讀的怎么樣？你聽(tīng)出了什么？
5、朗讀自己喜歡的自然段，老師要仔細(xì)看你們的表情、聽(tīng)你們的聲音，哪些小朋友表情好、讀得又好，老師就請(qǐng)他到臺(tái)上來(lái)讀給大家聽(tīng)。好了，開(kāi)始練習(xí)朗讀吧。
6、指名朗讀學(xué)生喜歡的自然段。
7、人們聚在一起歡慶這快樂(lè)的時(shí)刻。你們想不想加入他們歡慶的行列？
女同學(xué)表演讀第二自然段，男同學(xué)表演讀第三自然段。
8、 申奧成功了，中國(guó)成功了。2008年，全世界最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員將齊聚中國(guó)北京，參加奧運(yùn)會(huì)。你們有信心讓奧林匹克的旗幟在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)嗎？
那就讓我們驕傲地告訴全世界：（生讀第4自然段）
2、讓我們?cè)僖淮巫院赖叵蛉澜缧Q：（生齊讀：我們成功了）
五、拓展延伸
“我為2008奧運(yùn)出力”
說(shuō)說(shuō)我們能為2008年奧運(yùn)會(huì)作些什么？
