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親愛的同學(xué)們：
時光在我們的身邊悄悄地溜走，知識卻在我們的頭腦中沉淀下來。近期的學(xué)習(xí)，你又積累了多少知識呢？有信心和老師一起闖關(guān)嗎？試試看，相信你一定行！
一、拼音與漢字、詞語
1、看拼音寫漢字
yōudàng yǐngyǎng róuruǎn kètáng sīkāi jiǎoyā
( )( ) ( )( )( )( )
jiànkāng miǎnfèi chénjìn tōngxùn chángtú zìháo
( )( ) ( )( ) ( )( )
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用"√"標(biāo)出
隨便（piánbiàn）陌（mòbǎi）生
海參（cānshēn）細(xì)胞（bāopāo）
3、比一比，組詞
欺（ �。 ∵b（ �。 」龋ā 。 @（ �。 〕保ā 。�
撕（ ） 謠（ �。 》瘢ā 。 A（ �。 ⌒ā 。�
4、填一填。
東（ ）西（ �。「`竊（ ）（ �。�
風(fēng)（ ）日（ �。〔唬ā 。┧迹ā 。�
議論（ ）（ �。。ā 。┢妫ā 。┕�
異想天開____________________ ____________________
南柯一夢____________________ ____________________
二、古詩古韻（連線題）
海上生明月，天涯共此時。 柳宗元《江雪》
天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。王勃《送杜少府之任蜀州》
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！ 埲籼摗洞航ㄔ乱埂�
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！ 《拍痢肚锵Α�
三、閱讀課文片斷，回答問題
海底的動物常常竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。他們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。
1、這段話共有 _____ 句話。請你用“——”畫出描寫動物各種聲音的句子。
2、從________這個詞語能看出海底動物的聲音很小。我對這個詞語的理解是
______________________________________________________________
3、海底的動物種類繁多，聲音也很豐富，仔細(xì)聽聽看,你還能聽到哪些聲音：有的像______________,有的像________________,還有的像_________________。
四、閱讀大沖浪
驢子的苦惱
大家都笑驢子笨，驢子很苦惱，他怎么也不明白：“怎么都說我笨呢？”
一天，他聽說小猴子很聰明，便登門求教。小猴子知道情況后，眼睛眨巴了幾下，問：“你白天做什么呀？”
“蒙著兩只眼睛，一個勁兒拉著磨子轉(zhuǎn)呀！”
“早晨和晚上你都做些什么呢？”
“除了大口大口嚼草料，就是呼嚕呼嚕睡大覺。”
“那么，”小猴子盯著驢子認(rèn)真地問，“你用什么時間思考呢？”
“思考？”驢子聽了這個詞兒，十分吃驚地問：“除了吃、睡和干活，干嗎還要思考呢？”
“好了，你提出的問題有答案了。”
1、寫出下列次的反義詞
苦惱——（ ）聰明——（ �。�
2、選擇正確的讀音
蒙（méng mēng）這兩只眼睛，一個勁兒拉著磨子轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）呀！
3、讀一讀，填一填
�。�1）驢子的苦惱是__________________________________
（2）驢子笨的原因是___________________________________
4、這個小故事給你的啟發(fā)是 __________________________________
五、妙筆生花
同學(xué)們，還記得我們剛剛學(xué)完的《七色花》嗎？珍妮用七色花滿足了自己的七個愿望。你呢？你對生活、對未來、對世界有什么美好的愿望？拿起你的筆，試著來寫一寫自己的愿望吧。自擬題目，要求想象合理、語句通順、字跡清楚。
