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2009-11-06 19:21:12 下載試卷 標(biāo)簽:六年級 教案 語文
《一面》是阿累回憶魯迅先生所撰寫的一篇敘事散文,深情地表達(dá)了我對先生的思念和敬仰之情。
全文內(nèi)容可簡潔概括為:一次見面,兩本書,三次外貌描寫,四處語言實錄,五種稱呼。具體解說如下:
一次見面
“一面”說的就是我與魯迅先生曾經(jīng)有過的令我終生難忘的一次偶然而又短暫的激動人心的見面。是對一個地位卑微、處境艱難的窮青年與一位偉人會面的全過程的高度概括。是對全文主體內(nèi)容的充分揭示。通過對魯迅先生這一面的成功刻畫,既展示了先生這位偉大戰(zhàn)士堅毅、剛強,在反動統(tǒng)治下勇敢戰(zhàn)斗,頑強不屈的一面,又充分表現(xiàn)了先生的安詳、慈愛、謙遜,以及對貧窮青年的我信賴、關(guān)心的一面。這一面不僅給我留下了終生難忘的深刻印象,也極大地感染了無數(shù)的讀者。
兩本書
兩本書就是魯迅和曹靖華兩位先生分別翻譯的前蘇聯(lián)作家法捷耶夫及綏拉菲摩維奇的長篇小說《毀滅》和《鐵流》。這是兩部描寫蘇聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)斗生活的力作。是先生們提供給戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級渴望的精神食糧。這兩本書一塊錢賣給了我,是魯迅先生愛護、幫助進步青年的見證。文中寫道我在書架上看見《毀滅》的書脊上赫然印著“魯迅譯”三個字時,頓時眼前為之一亮,心中無比激動和興奮,有見書如見人之感。我對魯迅的敬仰之情正是通過對魯迅譯著的一見傾心來表達(dá)的。
三次外貌描寫
對魯迅先生的外貌,文中由遠(yuǎn)及近,由粗到細(xì),由整體到局部,緊扣特征,分別作了三次集中的描寫,使得先生的形象隨著我的觀察和感受逐漸豐滿清晰起來。
第一次,魯迅先生在遠(yuǎn)處、暗處,雖只是模糊辨認(rèn),卻給了讀者以鮮明的印象。第二次,在近處、明處。正面直視外貌特征:黃里帶白的面容,沒有一點頹唐,表現(xiàn)了先生令人擔(dān)憂的健康狀況與積極樂觀的精神面貌。好久沒剪的頭發(fā)一根根精神抖擻地直豎著,象征先生倔強堅韌的戰(zhàn)斗作風(fēng)。像濃墨寫的隸體“一”字的胡須,暗示著先生方正端直的人品節(jié)操。這次描寫集中在面部,雖疏淡幾筆,卻刻畫了魯迅先生外形瘦弱但精神矍鑠、頑強剛毅、“橫眉冷對千夫指”的無產(chǎn)階級文化戰(zhàn)士的形象和氣質(zhì)。第三次也在近處、明處。除了繼續(xù)描寫特征鮮明的臉色、頭發(fā)、胡須外,更細(xì)致的描寫了長衫的質(zhì)地和煙嘴的一頭已經(jīng)熏黑的細(xì)節(jié)。
文中還有這樣三處寫魯迅的瘦:他用竹枝似的手指;我又仔細(xì)地看他的臉——瘦!……放到他的手里——他的手多瘦!突出了魯迅先生置健康不顧,把整個生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強意志。
四處語言實錄
魯迅先生近距離的站在我面前,我不僅有幸親眼見到了先生,而且還聆聽到了先生那充滿關(guān)愛之情的話語。他先是親切的詢問我——“你要買這本書?”并且還用正直而慈祥的目光看著我。接著極為誠懇的向我推薦書——“你買這本吧——這本比那一本好。”讓我感受到平日少有的被人重視的溫暖。買書買不起的短暫窘迫之后,竟想不到魯迅是如此慷慨大方的賣書給我——“我賣給你,兩本,一塊錢。”讓我好一陣驚異,好一陣欣喜。最后又是先生的話語平靜了我激動不已的心——“這本書本來可以不要錢的……是送給你的。”讓我明白了先生一塊錢賣書給我的緣由。
對先生的語言描寫極有層次:問——薦——賣——釋,把先生將兩本書賣給我一個素不相識的窮青年的全過程層次分明而又極為簡潔地實錄了出來,讀后讓人深受感動。
五種稱呼
我在文中是這樣稱呼魯迅先生的:站在前進行列最前面的我們的同志、朋友、父親和師傅!憎惡黑暗有如憎惡魔鬼,把一生的時光全交給了我們,越老越頑強的戰(zhàn)士!我把先生視為志同道合者。這樣的來稱呼先生鮮明地表明了先生和革命者、人民大眾、眾多的進步青年,革命征途的探求者和對敵斗爭的不同關(guān)系,形象地表達(dá)了我對先生的敬仰和贊美之情,也是對先生的高度評價。
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