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2009-11-05 23:12:21 下載試卷 標簽:六年級 教案 語文
小學課文《詹天佑》一文,作者擷取了典型事件即詹天佑主持修筑京張鐵路的事,贊揚了詹天佑的愛國精神體現(xiàn)在哪里呢?
從當時社會環(huán)境來看,清朝政府提出修京張鐵路計劃后,帝國主義國家紛紛出來阻撓,且互相爭奪,互不相讓,其目的是進一步控制我國北方。他們最后提出一個條件來要挾清政府,如果用中國的工程師來修筑京張鐵路,他們就不再過問。在他們看來,清政府任命詹天佑修筑京張鐵路是一個不切實際空想,詹天佑根本不可能完成這個工程,要修筑這條鐵路,最后黨政軍是依*他們外國人,簡直狂妄至極!再從自然環(huán)境來看,從南口往北至八達嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁,工程極其艱巨。詹天佑面臨重重壓力和種種困難,為了維護祖國的尊嚴,毅然決然地接受了修筑京張鐵路的任務,真可謂是愛國之舉!
在勘測線中過程中,詹天佑親自深入勘測第一線,頂著風沙,奔波在懸崖峭壁上,和工人一起同甘共苦共患難,置個人安危于不顧,始終不渝地堅持在野外工作。他抓緊點滴時間,夜以繼日,他還虛懷若谷向有經(jīng)驗的農民請教。他這種吃苦耐勞的工作作風備受人們的稱贊。他之所以這樣做,是不讓外國人譏笑中國人的陰謀詭計得逞,更是在鼓舞中國人民的斗志!這是何等崇高的愛國情啊!
在開鑿隧道過程中,居庸關和八達嶺兩個隧道工程最艱巨。詹天佑根據(jù)兩個隧道的不同地勢(居庸關山勢高,巖層厚;八達嶺隧道長)分別采用“從兩邊同時向中間進”和“中部鑿井法”工作方法,縮短了工期,為鐵路的提前竣工奠定了基礎,充分顯示出詹天佑的聰明智慧和杰出的才能!
青龍橋附近“坡度特別大”,火車難以爬上去,詹天佑順著山勢,又創(chuàng)造性地設計了一條“人”字形路線,采用上坡下坡都用兩個火車頭一推一拉的辦法,解決了這個重大難題。這一驚人的創(chuàng)舉是他對山路建筑的杰出貢獻,更是他智慧和才能的結晶!因此,可以說,京張鐵路是一條愛國路,也是一條智慧路!
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