一、展示交流導(dǎo)入新課

　　1、學(xué)生以說(shuō)“悄悄話”的方式告訴老師自己課前所搜集查找的關(guān)于樹(shù)木的知識(shí)。板書：悄悄話

　　2、利用學(xué)生此時(shí)的好奇心，老師轉(zhuǎn)述剛剛發(fā)言的同學(xué)的話。

　　3、看來(lái)你們對(duì)樹(shù)木了解的還真不少呢！

　　今天就讓我們走進(jìn)樹(shù)的童話世界，來(lái)了解一些不為人知的樹(shù)的奧秘。出示課題：院子里的悄悄話

　　4、讀題，據(jù)題質(zhì)疑

　�、偈钦l(shuí)在說(shuō)悄悄話？

　�、谑裁磿r(shí)候說(shuō)的？

　�、壅f(shuō)了什么悄悄話？

　　二、初讀課文整體感知

　　1、帶著問(wèn)題①②自讀課文

　　2、說(shuō)說(shuō)你解決了哪個(gè)問(wèn)題？

　�、倮匣睒�(shù)和小槐樹(shù)在說(shuō)悄悄話。（出示圖片）

　�、谠谝股钊遂o，秋風(fēng)吹起的時(shí)候。（板書）

　　3、那你知道課文主要講了一件什么故事了嗎？

　　（即第一自然段）在夜深人靜，秋風(fēng)吹起的時(shí)候，老槐樹(shù)和小槐樹(shù)在說(shuō)悄悄話。

　　三、再讀課文解決問(wèn)題③

　　那老槐樹(shù)和小槐樹(shù)到底說(shuō)了什么悄悄話呢？或者說(shuō)，

　　你從它們的談話中知道了什么呢？

　�。▽W(xué)生暢談自己所理解的）

　　1、什么是年輪？出示圖片認(rèn)識(shí)年輪

　　2、年輪記錄年齡。出示圖片樹(shù)年輪猜歲數(shù)

　　3、什么是樹(shù)冠？結(jié)合圖認(rèn)識(shí)樹(shù)冠

　　4、樹(shù)冠指示方向。結(jié)合圖據(jù)樹(shù)冠辨別南北方向

　　5、年輪指示方向。結(jié)合圖據(jù)年輪辨別南北方向

　　6、比較“樹(shù)冠簡(jiǎn)直是個(gè)指南針”和“年輪是個(gè)準(zhǔn)確的指南針”了解作者的用意。

　　7、年輪記錄每年的氣候。結(jié)合圖推測(cè)哪年溫暖多雨，哪年干旱低溫。

　　四、分角色朗讀

　　老槐樹(shù)和小槐樹(shù)的悄悄話可真有意思，聽(tīng)了他們的對(duì)話讓我們學(xué)到了這么多知識(shí)。

　　現(xiàn)在，不如讓我們也來(lái)當(dāng)一回老槐樹(shù)和小槐樹(shù)，好嗎？

　�。�男生：老槐樹(shù)女生：小槐樹(shù)師：敘述的語(yǔ)言）

　　五、指名表演讀

　　六、作業(yè)——拓展閱讀《花粉的悄悄話》

　　今天，我們聽(tīng)了槐樹(shù)的悄悄話。其實(shí)呀，好多植物都會(huì)說(shuō)悄悄話呢！你們想傾聽(tīng)嗎？只要你有善于觀察的眼睛，勤于思考的大腦就能聆聽(tīng)到它們的悄悄話了！

　　老師這就有一個(gè)小朋友聽(tīng)到的“花粉的悄悄話”，可有趣了！回家去讀讀吧！