“五峰如指翠相連，托起南洲半壁天。”我班就有五位姿態(tài)不同，性格不一的“五指山”，她們?nèi)巳司�明能干，在班里是不可或缺�?ldquo;頂梁柱”。

　　小曼是吃苦耐勞的“大拇指”。平時即使不用她值日，她也會自覺地幫忙打掃衛(wèi)生。難道我們不該伸出大拇指夸夸她這位“大拇指”嗎？

　　丹丹就數(shù)“食”指了，她是班長，工作自然復(fù)雜繁多。什么早讀帶讀、收作業(yè)、幫忙改試卷等事務(wù)都得由她擔當。但她卻總能把各種復(fù)雜的事務(wù)處理得井井有條。她可真是當之無愧的“食指”呀！

　　班主任當“中指”可謂理所當然了。因她有左右手正、副兩位班長為她分憂解愁，自然而然就養(yǎng)尊處優(yōu)了。

　　無名指和小指就是兩位尖子生——葉葉和小琪。她倆長得秀麗可愛，學習成績在班里也是數(shù)一數(shù)二的。而她們琴棋書畫又是樣樣精通，真是比蘭花指還要“蘭花指”��！

　　在班里，這“五指山”可都是缺一不可的啊。她們各有各的特點，總是兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，不求回報地為班里服務(wù)。倘若全班的同學都能以她們?yōu)榘駱�，認真學習、團結(jié)一致，那么我們班的學習成績一定會很棒的！