教學(xué)目標
�。ㄒ唬┲R教學(xué)點
1、學(xué)會本課的10個生字
2、理解詞語：流光溢彩、魅力、錙銖必較、沁透心脾。
3、理解含義深刻的句子。
如：（1）體育不僅是體育，它以自身特殊的魅力，影響著一切.（2）競技體育是面對世界所存在的種種強權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭，一種理想。
�。ǘ┠芰τ�(xùn)練點
1、思考能力：從你認為含義深刻的句子入手，理解課文內(nèi)容。
2、朗讀能力：進一步培養(yǎng)朗讀能力，并培養(yǎng)自評互評能力。
3、寫作能力：學(xué)習(xí)作者的表達方法，并用這種表達方法寫一篇日記。
�。ㄈ┑掠凉B透點
感受作者對2008年奧運會的渴望及對奧林匹克精神的贊美與追求。學(xué)習(xí)作者強烈的愛國之情。
�。ㄋ模┟烙凉B透點
感受飽含激情的語言美，品味流暢筆觸的行文美。
學(xué)法引導(dǎo)
（一）教法
點撥、誘導(dǎo)
（二）學(xué)法
自主學(xué)習(xí)、合作探究。
教學(xué)重點難點及解決辦法
（一）重點、難點
理解含義深刻的句子，體會作者怎樣表達自己向往奧運的感受的。
�。ǘ┙鉀Q辦法
指導(dǎo)學(xué)生圍繞“向往奧運”這一主題認真閱讀課文，抓住自己認為含義深刻的句子，結(jié)合上下文深入理解。通過小組合作交流，教師相機點撥、引導(dǎo)學(xué)生體會作者是怎樣表達這種感受的。
教學(xué)流程
第二課時
�。ㄒ唬┟鞔_學(xué)習(xí)目標
（投影出示上節(jié)課歸納的疑難問題）
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1、對巴塞羅那奧運會的留戀
2、對奧運會精神實質(zhì)的贊美
3、對2008年北京奧運會的向往
�。ò炎x書權(quán)交給學(xué)生，把說話權(quán)交給學(xué)生，把選擇權(quán)交給學(xué)生。發(fā)展學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。如果學(xué)生匯報的答案與教師預(yù)測的不同，讓學(xué)生討論決定哪一個答案是最好的。）
�。ㄈ┲笇�(dǎo)帶感情朗讀課文
�。ㄗ杂勺x、指讀、齊讀。）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)、拓展
1、學(xué)習(xí)表達
作者在表達自己內(nèi)心向往奧運的這種感情時，除了直接抒發(fā)內(nèi)心的感受外，還穿插了許多美好的回憶、使人感到作者的感情是真實的，是發(fā)自內(nèi)心的，同時也使文章的主題更加鮮明。
2、交流：你喜歡體育嗎？喜歡哪些奧運明星？
4、角色體驗。
當一回小記者，去采訪自己喜歡的一位奧運明星，與他（她）暢談2008年奧運會。想一想你準備跟他們談些什么？
�。ńM內(nèi)輪換當小記，找一兩組上臺表演）
5、收集有關(guān)奧運會的趣聞和北京市籌辦2008年奧運會的資料。
�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)
1、自學(xué)生字，抄寫文中生詞。
2、選擇自己喜歡的語句，讀一讀，抄下來。
3、以“北京奧運”為主題辦一張抄報。
