鋼琴啟蒙并非越早越好，家長(zhǎng)過早逼孩子練琴的后果是，孩子以后只是個(gè)音樂工匠，反而抹殺了他對(duì)音樂原始的興趣。

　　近日，法國亞眠國立音樂學(xué)院在武漢面試招生，試聽完在漢考生的表演后，該院校長(zhǎng)Eric先生說，武漢的考生水平比北京考生略高，技術(shù)嫻熟。但部分考生彈奏曲目時(shí)缺乏感情。

　　Eric校長(zhǎng)直言，三四歲的孩子注意力最多能停留5分鐘，學(xué)鋼琴對(duì)這個(gè)年齡段的孩子而言簡(jiǎn)直是煎熬。在法國，鋼琴啟蒙得越早的孩子，將來停止練琴也越早。

　　他個(gè)人建議，孩子學(xué)鋼琴，并非越早越好，以5歲為宜。即便孩子有興趣，啟蒙教育也不應(yīng)死板，應(yīng)依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，以多聽多培養(yǎng)孩子的音樂感覺為重，技巧練習(xí)為次。

　　據(jù)歐中文化交流協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次報(bào)名參加面試的考生有100多名，以高三應(yīng)屆生和在校大專院校音樂院系學(xué)生為主。