教學(xué)目標(biāo)：

　　1、觀察生活，有話可說(shuō)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際能力，能說(shuō)幾句話，說(shuō)得完整、清楚，并寫(xiě)下來(lái)。

　　3、積累句式，學(xué)會(huì)應(yīng)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，初步學(xué)會(huì)評(píng)論。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，感受春天的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

　　重、難點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生會(huì)說(shuō)，說(shuō)得完整、清楚，并寫(xiě)下來(lái)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　歌曲《春天在哪里》

　　一、 歌曲導(dǎo)入

　　剛才我們聽(tīng)到的歌曲是？（板書(shū)：春天） 春天在哪里呢？你們找到春天了嗎？

　　二、 看到的春天

　　1、指名回答

　　2、說(shuō)句練習(xí)

　　桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉。 ____綻開(kāi)了____的笑臉。

　　三、 那春天里可以聽(tīng)到什么聲音？

　�。ㄒ唬┲该�回答。

　　雷聲：請(qǐng)你們當(dāng)一當(dāng)雷公公吧！——出示例句 小鳥(niǎo)的叫聲：

　　小鳥(niǎo)們請(qǐng)你們唱唱歌吧！ 這么多小鳥(niǎo)在叫，可以用什么詞來(lái)形容？ 雨聲：歌曲《春雨沙沙》 青蛙的叫聲：青蛙冬天干什么去了？ 泉水……

　�。ǘ�）說(shuō)句練習(xí)

　　轟隆隆，轟隆隆，雷公公敲起了大鼓。

　　沙沙沙，沙沙沙 ，春雨姑娘彈起了琴。

　　______________，小鳥(niǎo)妹妹______________。

　　______________，泉水弟弟______________。

　　______________, 青蛙先生______________。

　　四、聞到的春天

　�。ㄒ唬┠懵劦搅耸裁椿ǖ南阄�？

　�。ǘ�）春天里這么多的花都開(kāi)了，我們可以用哪個(gè)詞來(lái)說(shuō)這些花？ 你們瞧，蜜蜂和蝴蝶也被吸引來(lái)了！

　　五、在這美麗的春天里，小朋友，你們想干什么呀？

　　六、看景說(shuō)話

　　1、說(shuō)話練習(xí)

　　2、看到這么美的春光，你們想說(shuō)什么呀？

　　3、情感教育

　　七、寫(xiě)春天 提醒：

　　1、自然段開(kāi)頭要空兩格

　　2、不會(huì)寫(xiě)的可以用拼音代

　　3、加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　4、最好用上老師剛才教的句型。

　�。�1）、生寫(xiě)，師巡視。 （2）、作品展示。 （3）、評(píng)議。

　　八、佳作欣賞。