教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)zh、ch、sh、r 4個(gè)聲母。

　　2.繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)。

　　3.通過(guò)拼音鞏固學(xué)過(guò)的漢字。

　　4.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　拼讀的方法、整體認(rèn)讀音節(jié)與聲母的區(qū)別。

　　教具準(zhǔn)備：

　　卡片、課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、看圖學(xué)習(xí) 圖一：

　　聲母zh的音，就是織毛衣的“織”的音。

　　聲母zh的形，小z加上h就是zh。

　　圖二：

　　聲母ch的音，就是吃蘋果的“吃”的音。

　　聲母ch的形，小刺猬c后面加上h。

　　圖三：

　　聲母sh的音，就是獅子的獅音。

　　聲母sh的形，像s加上h就是sh。

　　圖四：

　　聲母r的音，就是日，太陽(yáng)的“日”的音。

　　聲母r的形，像剛出土的小苗。

　　(利用學(xué)生喜愛(ài)的圖畫引出聲母，有利于幫助學(xué)生較準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)字音，記住字母的形。)

　　看老師寫這四個(gè)聲母zh、ch、sh、r

　　記法：卷舌zh 卷舌ch 卷舌sh 小苗r

　　二、練習(xí)拼讀

　　(把抽象的聲母與有具體意義的漢字聯(lián)系在一起，降低了學(xué)生拼讀的難度，使學(xué)生學(xué)得比較輕松。)

　　（二）卡片

　　qì chē huǒ chē muó tuō chē mǎ chē

　　看看這是什么車？可以作成連線題

　　（三）比一比，讀一讀區(qū)分字母

　　z-zh c-ch s-sh

　　h在這里不發(fā)音，只當(dāng)一個(gè)卷舌的符號(hào)。

　�。ㄋ模┳x一讀，學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)

　　看這幾個(gè)漢字念什么？

　　zhī chī shí rì

　　只　吃　十　日

　　遇到這種情況不拼音節(jié)直接讀音節(jié)。

　　卡片zhi chi shi ri

　　三、擴(kuò)展練習(xí)

　�。ㄒ唬┢醋x練習(xí)

　　zha cha sha

　　zhe che she re

　　zhu chu shu ru

　　zhuo chuo shuo

　�。ǘ�）練習(xí)繞口令

　　sì shì sì ,shí shì shí

　　shí sì shì shí sì

　　sì shí shì sì shí