小學(xué)數(shù)學(xué)知識問答300例—數(shù)的概念的發(fā)展
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2009-10-30 15:16:27
2.數(shù)的概念是怎樣發(fā)展起來的?
數(shù)的概念是由人類生產(chǎn)和生活的實(shí)踐需要而逐漸形成和發(fā)展起來的。在人類歷史發(fā)展的最初階段,由于計量的需要,形成了自然數(shù)(也叫“正整數(shù)”)的概念。以后隨著生產(chǎn)和科學(xué)的發(fā)展,數(shù)的概念也得到發(fā)展。
為了表示各種具有相反意義的量以及滿足記數(shù)法的要求,人們引進(jìn)了零及負(fù)數(shù),把自然數(shù)看作正整數(shù),把正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)合并在一起,構(gòu)成整數(shù)。為了解決測量、分配中遇到的將某些量進(jìn)行等分的問題,人們又引進(jìn)了分?jǐn)?shù),規(guī)定了他們一切就是形如n/m的數(shù)(其中,m是整數(shù),n是自然數(shù))。這樣就把整數(shù)擴(kuò)大為有理數(shù)。
為了解決這些量與量之間的比值(例如,正方形對角線和邊長的比),不能用有理數(shù)表示,人們又引進(jìn)了無理數(shù)。無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù)。有理數(shù)和無理數(shù)的全體組成實(shí)數(shù)。
實(shí)數(shù)概念的產(chǎn)生經(jīng)過相當(dāng)長的時間,然而在解方程中,像x2=-1無法解下去時,促使人們考慮數(shù)的概念還應(yīng)繼續(xù)發(fā)展。到16世紀(jì),人們開始引進(jìn)一個新數(shù)i,叫虛數(shù)單位,并明確規(guī)定i2=-1,使數(shù)的概念發(fā)展到復(fù)數(shù)。
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