今天，蔡校長等一行人來我校檢查工作，聽老師是怎樣給我們上課的。上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師手里拿著一個(gè)盒子，數(shù)學(xué)老師說；“同學(xué)們，今天同學(xué)們用耳朵聽，老師搖動(dòng)盒子，用耳朵聽盒子里老師放了幾個(gè)硬幣，答對(duì)了有`”賞“?接著閔老師搖了搖盒子，說：朱雨萌同學(xué)你聽盒子路有幾個(gè)硬幣？我說，”有兩個(gè)，因老師搖了三下，聽到了兩個(gè)硬幣碰撞的聲音“.老師有點(diǎn)歐陽博俊回答，他說：老師有一個(gè)，沒聽到硬幣碰撞的聲音”.老師有點(diǎn)劉天露回答，劉天露說：“有三個(gè)，因老師搖了三下”.閔老師說：“同學(xué)們，你們說誰答對(duì)呢？”頓時(shí)教室里沸沸洋洋，最后老師打開盒子叫我們看，說：“今天歐陽博俊回答對(duì)了，他聽的最仔細(xì)！”

　　老師打破了習(xí)慣性的教學(xué)模式，給具體的實(shí)物讓我們對(duì)具體的問題進(jìn)行具體的分析研究，培養(yǎng)教育我們每個(gè)人頭腦的靈活機(jī)動(dòng)。聰明才智的本領(lǐng)！這節(jié)課上得多有意義�。�