1、對孩子的鼓勵永不放棄

　　雖然孩子在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)很好，也很適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。但是他絕對不是那種像郭華那樣的完美學(xué)生，甚至算不上老師眼里的好學(xué)生，至多算是一個(gè)淘氣的普通學(xué)生吧。無它，就因?yàn)樗�直到現(xiàn)在還比較明顯的兩大弱點(diǎn)：淘氣和不善于與人溝通。

　　正如我在前幾天所發(fā)帖子“學(xué)習(xí)（人生）的藝術(shù)在于平衡”中所提，上天是公平的，在給你關(guān)閉一扇門的同時(shí)，會給你打開一扇窗。反而言之，打開窗的同時(shí)，也會為你關(guān)上一扇門。我們孩子數(shù)學(xué)和閱讀出眾，但是從小到大，極其淘氣，為此我沒少被幼兒園和學(xué)校老師告狀。

　　最讓我們傷心痛苦的是，他上幼兒園時(shí)，因?yàn)檎f話發(fā)育遲緩（他在園里年紀(jì)屬最小之列吧），不擅和小朋友溝通，而經(jīng)常和小朋友發(fā)生“戰(zhàn)爭”；同時(shí)因?yàn)楹闷婧脛�，時(shí)常會讓老師感到危險(xiǎn)難管，我們怎么教育也收效不大。最后居然被幼兒園強(qiáng)行勸退離園。上學(xué)以后，還是因?yàn)樯险n座不住，隨意說話，甚至下地走動，和小朋友沖突等事導(dǎo)致我多次被老師叫去“受訓(xùn)”。

　　為此，他的心中也時(shí)常會很自卑，時(shí)�？床黄鹱约�，缺乏自信。因?yàn)槔蠋煶�了批評，很少表揚(yáng)他。但即便如此，我和他媽媽對他的鼓勵從不放棄。雖然每次他犯錯(cuò)時(shí)我們一定會嚴(yán)格批評，但是我們會肯定他在紀(jì)律和同學(xué)溝通上的點(diǎn)滴進(jìn)步。會尋找各種機(jī)會邀請他的同學(xué)、我們朋友的孩子一起到郊區(qū)游玩，到我家聚會等。

　　小學(xué)兩年過去了，他在紀(jì)律和交朋友方面有了長足進(jìn)步。我從剛?cè)雽W(xué)幾乎每半月一次的到校“受訓(xùn)”，到本學(xué)期的唯一一次，我已經(jīng)很欣慰了。我看到了孩子一點(diǎn)點(diǎn)在懂事、成長，從悶頭讀書，到處淘氣，到開始學(xué)會了解別人，關(guān)注別人。我相信，我們的努力不會白費(fèi)，孩子不僅會學(xué)習(xí)，也一定能成為一個(gè)關(guān)愛他人、關(guān)心集體的小男子漢。

　　2、牽手同行與適時(shí)放手

　　孩子在剛起步時(shí)，我們會陪伴他很多時(shí)間學(xué)習(xí)，教他學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等。但是現(xiàn)在奧數(shù)的學(xué)習(xí)已經(jīng)可以基本放手。孩子對奧數(shù)的學(xué)習(xí)興趣極其強(qiáng)烈，我們要做的是控制他的學(xué)習(xí)節(jié)奏，以免耽誤其它方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　　很多家長頭疼孩子的奧數(shù)學(xué)習(xí)難以很快提高。我們雖然沒有這方面擔(dān)心，但是一樣會有很多其它問題。比如孩子的英語學(xué)習(xí)和奧數(shù)同時(shí)起步，學(xué)前對英語學(xué)習(xí)興趣也很濃，在剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)該還算不錯(cuò)的。但是這幾年孩子對數(shù)學(xué)興趣越來越濃，而對英語的興趣逐漸減弱。這也成了我們需要解決的難題。目前我們也在摸索之中，希望他能加強(qiáng)對英語的興趣。感覺對孩子的英語學(xué)習(xí)放手太早，還需要多鼓勵陪孩子前行一段時(shí)間。