識(shí)字寫(xiě)字（9分）
一、把下面的詞語(yǔ)抄寫(xiě)在方格里，自要寫(xiě)得正確、端正、整潔、勻稱(chēng)，并有一定的速度。（2分）
和 諧 包 容 智 慧 誠(chéng) 信
務(wù) 實(shí) 創(chuàng) 新 文 明 守 紀(jì)
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
fàn wéi hónɡ rùn jié zòu dān wù
( ) ( ) ( ) ( )
ké sòu jiǎo jiàn miǎn qiǎnɡ jù jué
( ) ( ) ( ) ( )
三、查字典，填空。（3分）
查“通”字，先用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ），再查（ ）畫(huà)。
“通”字在字典里的主要有以下幾種解釋?zhuān)孩贈(zèng)]有阻礙，可以穿過(guò)，能夠達(dá)到。②傳達(dá)；使知道 。③往來(lái)交接。④了解；懂得。⑤整個(gè)；全部。
“四通八達(dá)”的“通”，應(yīng)選（ ）中解釋?zhuān)?/p>
“通力合作”的“通”，應(yīng)選（ ）中解釋?zhuān)?/p>
“通知開(kāi)會(huì)”的“通”，應(yīng)選（ ）中解釋?zhuān)?/p>
“精通英語(yǔ)”的“通”，應(yīng)選（ ）中解釋?zhuān)?/p>
積累運(yùn)用（23分）
一、改正下列句中的錯(cuò)別字。（3分）
1．他豪不遲疑地從坐位上戰(zhàn)了起來(lái)。（ ）
2．這篇做文必需再當(dāng)天完成。 （ ）
3．在堅(jiān)苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年帶，柳支與人們結(jié)下了寶貴的情意。（ ）
二、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
�。� ）然起（ ） （ ）功偉績(jī) 目（ ）（ ）呆
全神（ ）注 （ ）然大（ ） （ ）調(diào)（ ）順
雪中送（ ） 高（ ）（ ）節(jié) （ ）色欲流
三、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
1、你看過(guò) 蠟筆小新 的動(dòng)畫(huà)片嗎
2、夕陽(yáng) 炊煙 垂柳 小湖 構(gòu)成了多美的一幅天然的圖畫(huà)啊
3、我們都記得胡錦濤總書(shū)記提出的 八榮八恥 的具體內(nèi)容
四、修改病句，每句只改一處。（3分）
1．看足球賽的人多極了，要排隊(duì)進(jìn)不去。
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2．我們開(kāi)展的“我為校園添份綠”及其非常有意思。
___________________________________________
3．這篇童話對(duì)我很感興趣。
五、按要求寫(xiě)句子。（2分）
1．這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞�？（改為陳述句�?/p>
________________________________________
2、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（仿照寫(xiě)一句關(guān)于書(shū)的句子）
書(shū)是 。
六、選詞填空。（3分）
愛(ài)戴 愛(ài)撫
1．孤兒渴望得到人們的（ ）。
2．周總理受到全國(guó)人民的衷心（ ）。
深?yuàn)W 深刻
1．這則寓言故事，表達(dá)了（ ）的主題。
2．我記得伯父的話很（ ），很難懂。
驚異 驚奇
1．大家用（ ）的目光，上下打量著我。
2．這件事來(lái)得這么突然，使我（ ）得頓時(shí)說(shuō)不出
七、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）
不僅......還...... 不但......而且......
如果......就...... 即使......也......
1．參加興趣小組活動(dòng)，（ ）給我們?cè)鎏砹伺d趣，（ ）使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
2．（ ）我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大提高，（ ）不能驕傲。
3．（ ）你平時(shí)注意觀察事物，積累材料，作文（ ）會(huì)有內(nèi)容可寫(xiě)。
4．這間教室（ ）寬敞，（ ）布置得很美觀。
八、根據(jù)提示寫(xiě)詩(shī)句。（3分）
1、人們常用 ， 。
形容身處在其中，看不清事情的本來(lái)面目。
2、家長(zhǎng)們常用 ， 。
教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等到老了再徒然嘆息。
3、老師告訴我們 ， 。讓我們不要驕傲。
閱讀理解：（30分）
�。ㄒ唬�
我們走過(guò)去，看見(jiàn)他兩只手捧著腳，腳上沒(méi)穿鞋，地上淌了一灘血。他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。
“怎么了？”爸爸問(wèn)他。
“先生，”他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒(méi)留心，踩在玻璃上，玻璃片插進(jìn)腳底。疼的厲害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車(chē)的（ ）車(chē)子，一個(gè)（ ），一個(gè)（ ）。他們拿鑷子給那個(gè)拉車(chē)的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他（ ）。他們又給他敷上藥，（ ）繃帶。
1、這段話選自課文________，作者_(dá)____。給這段話加個(gè)小標(biāo)題可以是：
�。�2分）
2、先按課文內(nèi)容填空，再想一想，從填入的詞語(yǔ)中能體會(huì)到_ 。
這正如魯迅自己所說(shuō)“橫眉冷對(duì)千夫指， 。” （4分）
3、“飽經(jīng)風(fēng)霜”是什么意思？（1分）______________________________________________
4、想象一下，車(chē)夫飽經(jīng)風(fēng)霜的臉會(huì)是一副什么模樣？（30字左右）（2分）
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�。ǘ�
一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨 荷池里的魚(yú)兒一打挺兒 濺起的水花落在荷葉上 一顆顆水珠在何葉上滾動(dòng) 好看極了 有一個(gè)孩子歡快地叫著說(shuō) 你們快來(lái)看喲 那荷葉托著的水珠多美啊 簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠啊
水珠聽(tīng)了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。它對(duì)荷葉說(shuō)：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來(lái)看我嗎？”荷葉微笑不語(yǔ)。
太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。
聽(tīng)到贊美聲就盲目驕傲，自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。
1、根據(jù)下面句子的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。（1分）
�。�1）自己表示很得意，認(rèn)為了不起。 （ ）
�。�2）因過(guò)于得意而忘記了應(yīng)持的態(tài)度。 （ ）
2、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2.5分）
3、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1.5分）
消失-（ ） 減少-（ ） 謙虛-（ ）
4、給短文加上合適的題目，寫(xiě)在文首的橫線上。（1分）
5、寫(xiě)出下列句子的修辭手法。（2分）
�。�1）荷葉微笑不語(yǔ)。 （ ）
�。�2）人們到這里，不都是來(lái)看我嗎？ （ ）
�。�3）像一張大蒲扇似的荷葉...... （ ）
�。�4）水珠聽(tīng)得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。 （ ）
6、用“ “畫(huà)出能反映短文中心思想的句子。（1分）
7、概括短文的主要內(nèi)容。（2分）
�。ㄈ┮� 雙 舊 軍 鞋
這是個(gè)晚霞似火的傍晚。一位公安干警來(lái)到街上的一家修鞋店，問(wèn)道：“師傅，上個(gè)星期天是不是有位高個(gè)子的干警來(lái)這兒修過(guò)鞋？”
鞋匠端（詳 祥）著眼睛前的這位干警，遲疑了一下說(shuō)：“莫非你是替他取鞋的吧？”
“是的，我是他的所長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)要付多少錢(qián)？”
鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說(shuō)道：“你就付3塊錢(qián)吧。”
所長(zhǎng)付過(guò)錢(qián)，當(dāng)他要接過(guò)鞋匠遞過(guò)來(lái)的那雙鞋時(shí)，雙手不住地顫抖。
“你......你怎么啦？”鞋匠吃驚地問(wèn)道。
“一位多好的干警��！”所長(zhǎng)沉痛地說(shuō)，“上個(gè)星期，在一次執(zhí)行‘嚴(yán)打’任務(wù)時(shí)，幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖 倉(cāng)）庫(kù)里，他奮不顧身地帶頭沖了過(guò)去，與歹徒展開(kāi)了搏斗。就在這時(shí)，一個(gè)喪心病狂的歹徒引爆了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳......”
“啊--”鞋匠張大了嘴巴，呆了。
所長(zhǎng)用低沉的聲音接著說(shuō)：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢(qián)還給你，謝謝了。”說(shuō)完，大步走了
鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。
鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著，覺(jué)得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。
1、把文中括號(hào)內(nèi)不正確的字劃去。（2分）
2、從文中找近義詞。（2分）
注視（ ） 猶豫（ ）
3、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（2分）
�、� 奮不顧身：
�、� 漫不經(jīng)心：
4、用“ “畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。（1分）
5、選出下面概括全文中心思想的那句話，在括號(hào)里打”√ “（1分）
① 贊揚(yáng)了所長(zhǎng)關(guān)心干警，熱情幫助有困難的干警的高貴品質(zhì)。（ ）
�、� 贊揚(yáng)了公安干警，熱情幫助有困難的干警的高貴品質(zhì)。 （ ）
③ 贊揚(yáng)了公安干警勇敢、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。 （ ）
④ 說(shuō)明了人民群眾對(duì)公安干警無(wú)限熱愛(ài)和愛(ài)戴。 （ ）
6、為什么鞋匠覺(jué)得只有這雙鞋才是世界上最珍貴的？ （2分）
綜合性學(xué)習(xí)(8分)
一、請(qǐng)為張家界寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)，讓人們了解它。（不超過(guò)30字）（2分）
二、推薦好書(shū)。（3分）
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。相信你讀過(guò)不少的好書(shū)，從中吸取了營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)向同學(xué)們推薦一本好書(shū)，讓大家一同分享你讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)名： 作者：
推薦理由：（角度不限，如主要內(nèi)容介紹或人物評(píng)介或自己讀書(shū)的收獲和體會(huì)等，自己選擇；不少于50字。）
三、我們的校園越來(lái)越美，尤其是剛完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校，作為學(xué)校的小主人，你覺(jué)得應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)我們的校園，讓它干凈，整潔，美麗。（建議不少于3條）（3分）
作文： (選作一題) 30分
一、題目： 的愛(ài)
提示：生活中，你一定得到過(guò)許多人的愛(ài)：父母的愛(ài)，師長(zhǎng)的愛(ài)，伙伴的愛(ài)......這些愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，它們成為你美好的回憶。今天，就請(qǐng)你擷取記憶中的一朵小浪花，將它與大家一起分享吧！
二、一次（堂）________的________活動(dòng)（課）
在你的學(xué)習(xí)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)樗蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味......
請(qǐng)選擇給你印象最深的一堂課或一次活動(dòng)作文。
要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。后一空格寫(xiě)上你要寫(xiě)的課或活動(dòng)的名稱(chēng)；前一空格寫(xiě)上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受。然后再作文。
（2）所記敘的內(nèi)容要真實(shí)，要圍繞中心有條理地?cái)⑹�，注意把�?chǎng)面寫(xiě)具體。
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