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六年級語文試題——第十二冊第三單元測試卷

2009-10-17 16:14:35     

  班級:        姓名:       座號:      得分:

  第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(30分)

  一 、讀拼音,我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的字詞。(4分)

  shū jí       kǒng  bù       xīng wàng       mó  guǐ

 。      )   (        )   (         )  (        )

  二 、從括號內(nèi)選一個正確的讀音劃“---”。(3分)

  優(yōu)待(dài  dāi)        剝削(xiāo  xuē)  夾(jiā  jiá)衣

  轉(zhuǎn)(zhuǎn  zhuàn)椅   被鋪(bǔ     pǔ)  散(sǎn  sàn)布

  三 、下列詞語有錯別字的一組是(    )。(2分)

  A、拘留  匪徒  憧憬    B、焦急  審閱  陳設(shè)

  C、思索  幻稚  劇烈    D、殘暴  苦刑  隔壁

  四、把下列的詞語補充完整。(3分)

  輕于(  )毛    精兵(  )政   不(  )不忙   一(  )而入

  重于(  )山    死(  )其所  千(  )一發(fā)   滿臉(  )肉

  五、 選詞填空。(4分)

  劇烈    激烈     猛烈    強烈

 。1) 后續(xù)部隊遭到敵人的(    )阻擊,再黑暗里找不到突破口。

 。2) (      )的圍殲戰(zhàn)就要開始了。

  (3) 我的心(      )地跳動起來。

 。4) 汽車(      )的燈光照過來,刺得我睜不開眼睛。

 。     )

  六、在下面句中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)

  1、(    )太陽離我們很遠,(     )它和我們的關(guān)系卻十分密切。

  2、(    )發(fā)奮學(xué)習(xí),(     )一定有進步。

  3、(    )困難有多大,我們(   )能戰(zhàn)勝它。

  4、多讀科普讀物(   )能擴大知識面,(    )能培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣。

  七、按要求寫句子。(6分)

  1、李寧光榮地被評為“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。(改病句)

  2、運動員沖向終點。(改為比喻句)

  3、難道書不是我們最好的朋友嗎?(改為陳述句)

  八、填空。(2分)

  《為人民服務(wù)》是1944年9月8日,(        )在中共中央警備團追悼(        )會議上的演講。

  九、我們學(xué)過了《十六年前的回憶》這篇課文,你從中知道李大釗

  是個怎樣的人呢?你想對他說些什么呢?(2分)

  第二部分:閱讀積累與運用(30分)

  一、 閱讀短文,回答問題。(12分)

  1927年4月28日,我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日,離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

  那年春天,父親每晚夜里回來得很晚。每天早晨,不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙投到火爐里去。

  我奇怪地問   爹   為什么要燒掉   怪可惜的

  待了一會兒,父親才回答:“不要了就燒掉,你小孩子家知道什么!”

  父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。

  1、 “籍”字是(    )結(jié)構(gòu),部首是(     ),音節(jié)是(     )

  共(     )筆。(2分)

  2、第三自然段加標點符號。(2分)

  3、“那年春天”是指(       )的春天。這年春天父親的行為比較異常,體現(xiàn)在:

  。(4分)

  4、“含糊”的意思是          ;文中指

  。(2分)

  5、文中的第五自然段運用了什么寫作手法,其作用是什么? (2分)

  二、閱讀短文后,回答問題。(18分)

  雪中送炭

  在長征路上,有一次我不小心跌下河去。醒來時,已經(jīng)躺在鋪上了。同志們告訴我,毯子和被子被水沖走了。這下可糟了!這么冷的天,夜里沒蓋的怎么辦呢?

  過了一會兒,毛主席的警員來了。警員說:“傅醫(yī)生,你跌壞了沒有?主席派我來看你。”

  主席怎么知道?還派人來看我,我心里一陣熱,立刻坐了起來,急忙說:“沒什么,你請主席放心吧!”

  警衛(wèi)員又指著手里的被子說:“這是主席叫我送來的。”

  被子!送給我?這那兒行呢?長征途中每人帶的東西很少。毛主席也只有一條毯子,怎么能抵嚴寒呢?(     )我怎么說,警衛(wèi)員(     )把被子蓋在我身上。

  我雙手撫摸著柔軟的被子,一股暖氣從手上直流到全身。我越想心里越溫暖,就好像太陽曬在我身上一樣暖和。

  1、在文中的(    )選擇上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(1分)

  2、在括號里選擇正確的拼音,并打上“√”(2分)

  3、“這下可糟了!”中的“糟”表現(xiàn)在                 (2分)

  4、將“毛主席也只有一條毯子,怎么能抵嚴寒呢?”這個句子換一種表達方式而不改變其句意。(2分)

  5、從文章的內(nèi)容可以看出,《雪中送炭》中的“雪”在文中指

  “炭”指                    (4分)

  6、仿照畫線句子的寫作方法也寫一句話。(2分)

  7、你有過毛主席這樣的行為嗎?請簡單寫出來。(2分)

  8、你看了這篇短文后,你對毛主席有什么話想說的呢?請你說一說。

  (3分)

  第三部分:習(xí)作(40分)

 。ㄒ唬 小練筆:我們今天幸福的生活都是靠無數(shù)革命先烈用自己的鮮

  血換來的,你想對我們的革命先烈說些什么感激的話呢?請你用80--

  --100字寫出自己的感想。(5分)

 。ǘ┐笞魑模赫埜鶕(jù)下面的提示與要求寫一篇不少于400字的文章。(35分)

  題目:            給我?guī)砹丝鞓?/p>

  提示:誰給你帶來了快樂呢?是家庭、學(xué)校?是同學(xué)、老師?還是某一動物、植物?把題目補充完整后再寫。做到重點突出,內(nèi)容具體,用詞恰當(dāng)。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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