一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
kānɡ kǎi jī ánɡ fù yú wán kànɡ chún qiānɡ shé jiàn
yā què wú shēnɡ shān rán lèi xià dǐnɡ lǐ mó bài
二、在正確答案上打“√”。
1、 老師說(shuō)：“你(必需 必須)帶上夏令營(yíng)活動(dòng)中(必需、必須)的生活用品。”
2、 小學(xué)生要提高文化修養(yǎng)，不(違反、違犯)校規(guī)校紀(jì)，更不要(違反、違犯)法律法規(guī)。
3、 我從一則尋人(啟事、啟示)中受到了(啟事、啟示)。
4、 父母有(扶養(yǎng)、撫養(yǎng))子女的責(zé)任，子女有(扶養(yǎng)、撫養(yǎng))父母的義務(wù)。
5、 父母把全部心血(貫注、灌注)到了子女的身上，使子女把全部精力都(貫注 灌注)到了自己的事業(yè)中。
6、 媽媽說(shuō)：“你不要再(分辯、分辨)了，我什么都知道了。”
7、 他們倆是雙胞胎，站在一起讓人難以(分辯、分辨)出誰(shuí)是哥哥誰(shuí)是弟弟。
三、根據(jù)詞語(yǔ)的不同讀音造句。
dui tóu
對(duì)頭
dui tou
zhào yìnɡ
照應(yīng)
zhào yinɡ
四、填空。
1、通過(guò)最近的學(xué)習(xí)你認(rèn)識(shí)了( )的哈爾威船長(zhǎng)，( )的夏洛蒂，( )的霍金。其中你最喜歡________，因?yàn)開(kāi)_________________________________________。
2、《生命的林子》一文告訴了我們的道理是：_______________________________
_____________________________________________________。
3、哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己_______________，______________________。面對(duì)死亡，_____________________________________________。
4、肖邦再也忍不住了，_______________________。他______地從老師手里接過(guò)_______________________，________________________華沙城，然后__________________，_________________。
五、在原句上修改下面一段話。
我們的祖國(guó)是世界四大文明古國(guó)，首都北京更是一坐歷史悠久，中外聞名的古詩(shī)。這里明勝古跡很多，每年吸收眾多的游客來(lái)參觀、觀賞。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
機(jī)會(huì)的意義
一艘輪船在海上遇難，有個(gè)人在沉船之前很辛運(yùn)地抱住一根木頭，隨波逐流地飄上一個(gè)小島。他沒(méi)有喪失良心，走遍全島，幾乎把所有能吃的東西都找了來(lái)，并用木頭搭了一個(gè)小棚子以?xún)?chǔ)放他的食物，這些食物夠他(維持、保持)一個(gè)月的時(shí)間，也許就可以等到過(guò)往的船只了。
他每天都登上高處向海上張望，可一個(gè)星期過(guò)去了，一只船的影子也沒(méi)看見(jiàn)。一天他又去張望，天陰下來(lái)，雷電大作。忽然，他看見(jiàn)自己木棚的方向升起濃煙，他急忙跑回去，原來(lái)是雷電點(diǎn)燃了木房，大火熊熊地燃燒起來(lái)，他希望趕快下一場(chǎng)雨把火澆滅，因?yàn)槟九锢镉兴械氖澄锇�！可是，�?dāng)木棚子化為灰燼，天空卻變得晴朗了，一滴雨也沒(méi)有下。
他(絕望、失望)了，想這一定是老天斷了自己的后路，他心灰意冷地在一棵樹(shù)上結(jié)束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船開(kāi)了過(guò)來(lái)，人們來(lái)到島上，船長(zhǎng)一看見(jiàn)灰燼和吊在樹(shù)上的尸體就明白了一切，他說(shuō)：“他沒(méi)有想到失火后冒出的濃煙把我們船引到這里，他只要再堅(jiān)持一會(huì)兒就會(huì)獲救的。”
機(jī)會(huì)常常在最意想不到的時(shí)刻到來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不僅要有創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力，還要有等待機(jī)會(huì)的勇氣，就像在漫漫長(zhǎng)夜等待黎明，太陽(yáng)總是在最黑暗的時(shí)刻之后升起。
1、 用斜線畫(huà)去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2、 圈出短文第一自然段中的兩個(gè)錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在下面的橫線上。
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3、 他上了小島后，心理表現(xiàn)怎樣？當(dāng)木棚化為灰燼后，他的心理表現(xiàn)又是怎樣？
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4、 聯(lián)系短文內(nèi)容，你認(rèn)為機(jī)會(huì)的意義是什么？請(qǐng)你寫(xiě)在下面的橫線上。
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七、習(xí)作。
《生命的林子》一文告訴我們：一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹(shù)，不能遠(yuǎn)離森林。對(duì)此，你是怎么想的，請(qǐng)你結(jié)合一兩個(gè)事例談?wù)勀愕南敕ā?/p>
溫馨提醒：
1、中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順流暢，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔。
2、圍繞要求，自擬題目，不少于400字。
