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六年級(jí)語文試題——(上冊(cè))期中自我測(cè)試

2009-10-14 09:53:32     

  (卷面分:2分)

  一、拼音園地(讀拼音,寫詞語。)(16‘)

  jīng  què   jūn  yún   juān  xiàn    huǎng  rán  dà  wù

 。         )(       )(         )  (                )

  shòu  xiǎo    qīn  qì    shèn  zhòng   fān shān yuè lǐng

  (       )   (     )(           ) (             )

  kuàng  dì  wéi  fàn    gū    jì    xún  guī  dǎo  jù

 。      )  (      ) (      )  (     )(     )

  bǎn  tú    qǐ   fā     jí  bìng    qīng  ér  yì  jǔ

 。      )   (    )   (      )  (      )(     )

  二、調(diào)音亭(用“    “畫出帶點(diǎn)字的正確讀音)(4.5’)

  悼( diào  dào )公     吹 皺( zhòu zòu )   黃 芪( qín  qíng )

  堵 塞(sè  sāi )    模 ( mó  mú ) 仿    染 ( rǎn  lǎn ) 綠

  纖(xiān  qiān )弱( ruò  nuò )      鮮( xiān  xiǎn )為人知

  三、漢字魔方(換部首,再組詞。)(7.5‘)

  碌(     )悔(     ) 堆(     ) 坦(     )仰(     )

 。     )  (     )   (     )   (     )  (     )

  四、成語天地:(10)

  1、把成語補(bǔ)充完整:(6)

  世外(  )(  )      尋 根(  )(  )    飛(  )流(  )

 。  )(  )輒止      詩(  )畫(  )     囫 圇(  )(  )

  2、對(duì)號(hào)入座(請(qǐng)根據(jù)句子內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在橫線上)(4分)

  含辛茹苦     眾志成城     救死扶傷     處變不驚

  1、  醫(yī)生----------------,為人們解除病痛的折磨,受到人們的廣泛贊譽(yù)。

  2、  當(dāng)我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,只有-------------------,才能想出好的辦法,保證自己的安全。

  3、  全國人民--------------,戰(zhàn)勝了突如其來的”非典“。

  4、  劉奶奶一生-------------------------,節(jié)衣縮食,為兒女付出了很多心血。

  五、句林漫步。(10)

  1.診療所(用修改符號(hào)修改下面的病句)(6)

 。、老師的關(guān)心使我們感到溫和。

  2、星期天,我打算準(zhǔn)備到外婆家玩。

  3、李浩喜歡踢足球和乒乓球。

  2.按要求寫句子(4)

  1.要是你誰也保護(hù)不了,那你不就是最弱小的了嗎?

  改成不用問號(hào)的句子:

  2. 小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)真地完成了父母布置的課外作業(yè)。

  改成把字句:

  改成被字句:

  3.天亮了,太陽出來了。

  改成擬人句:

  八、拷貝室(根據(jù)課文內(nèi)容填空)(20)

  1、今天栽下               ,明天長(zhǎng)成               。叫風(fēng)沙               ,讓百鳥               。

  2、二三月間,微風(fēng)輕輕地          著,毛毛細(xì)雨從天上           下來。千萬條柔柳        了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像              聚攏來,形成了              的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多               。

  3、諸葛亮分析了             的形勢(shì),提出了               、               的策略。劉備聽了              ,像撥開了       見到了         。學(xué)完了這個(gè)故事以后,你覺得諸葛亮是一個(gè)              、                    的人。(請(qǐng)?zhí)钌舷嚓P(guān)的成語)另外,有關(guān)”三國“的故事還有很多,請(qǐng)你寫出兩個(gè):                  、               。

  4、《江南春》的作者是        代詩人         。詩中描繪了       、       、       、       等江南春天綺麗的景物。其中懷古的詩句是                   ,                     。

  你還知道哪些描寫春天的詩?請(qǐng)寫下來:

  ,                          。

  ,                          。

  5、通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了                    的竺可楨爺爺,迪斯尼樂園的設(shè)計(jì)者                         ,三顧茅廬的                      ,一心為公的                  ,                 的公儀休,白衣戰(zhàn)士        他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  6、自然界的許多生物都是人類的”老師“。例如:人類從        身上得到了啟發(fā),發(fā)明了潛水艇。從鳥兒身上得到啟示,發(fā)明了__________;從袋鼠身上受到啟示,造出了__________。

  閱讀下面一段話,完成練習(xí)。(30分)

  (一)

  薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣,蓋在粉紅的野薔薇上。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣,花兒低垂著頭,因?yàn)樗鼖赡劾w弱,毫無抵抗能力。

  現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧  媽媽  薩沙問道

 。1) “--”在第一自然段中畫出描寫薩沙動(dòng)作的詞。(1.5分)

 。2) “滂沱大雨”這個(gè)詞形容                                     。

  跟他意思相近的詞還有                 、                  。

 。3分)

  (3) 請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

  (4)判斷:(1分)

  讀薩沙說的這句話要讀出親切、和藹的語氣。(        )

 。5)請(qǐng)代表薔薇花說幾句感激的話吧。(友情提醒:請(qǐng)正確使用標(biāo)點(diǎn),將句子寫通順,寫完整)(5分)

 。ǘ

  窗,一直是我的好朋友。我最喜歡從窗口往外看,欣賞屋外的景物。

  五歲的時(shí)候  我和家人住在鄉(xiāng)村的小屋  白天   在窗前   可以看到藍(lán)天    白云    青山    綠草    我可以呼吸到(青 清 )新的空氣    沐浴在柔和的陽光中

  七歲的時(shí)候,我們搬到海島。晚上,我伏在窗前,聽著海浪拍岸的聲音,數(shù)著天上的繁星。遠(yuǎn)處的燈火,像一朵朵閃閃發(fā)光的金花,令人神往。

  現(xiàn)在,我又從大廈的窗口往外看。馬路上有飛( 弛 馳 )的車輛,有往來不( 絕  決 )的行人,還有燦爛耀眼的大小招牌,使我目不暇接。

  啊!窗外的景物真是變(幼 幻)無窮,它給我的歡樂是說不完的。

  1、給短文加個(gè)題目   (1分)

 。、給第二自然段缺標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)

  3、用“──”劃出一句比喻句,然后回答問題。(2分)

  這句話中把                比作                     。(1分)

  4、用“____”劃出文中括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)

  5、“沐”用音序查字法查音序     ,音節(jié)     ,用部首查字法應(yīng)查部首          ,再查         畫。在字典中沐有如下解釋:①洗頭發(fā);②姓;③比喻受潤澤。短文中的“沐浴”應(yīng)取第      種解釋。(3分)

  6、 填空:(3.5分)

  這篇文章按時(shí)間的變化:“           “、”             “、”            “,分別寫了            、            、            (地點(diǎn))窗外不同的景色,寫出了景色的變化,也寫出了人們           的改善。

 。阏姘!再仔細(xì)檢查一遍,好嗎?細(xì)心可是一個(gè)很好的習(xí)慣喲!)
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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