奧數(shù) > 小學(xué)試題庫 > 單元測試 > 語文單元測試 > 五年級(jí)語文單元測試上冊(cè) > 正文
2009-10-13 01:12:28
一、 看拼音寫詞語。10%
chéng fá tōu dào chù fàn xīn shǎng mài jìn
( )( )( )( )( )
zhuó shí xī là jiāo guàn shèn lòu hé lǒng
。 )( )( )( )( )
二、 選字填空。8%
艱 堅(jiān)
。 )巨 ( )決 ( )固 ( )持
。 )定 ( )強(qiáng) ( )苦 ( )辛
克 刻
。 )服 ( )制 時(shí)( )刻 立( )
。 )苦 ( )骨 攻( ) 深( )
三、 把下列詞語補(bǔ)充完整。4%
。 )日( )雨 小心( )( ) ( )崖( )壁 大刀( )( )
完好無( ) 大發(fā)( )( ) 與日( )( ) ( )( )不分
四、 按要求寫詞語。9%
1、寫出四個(gè)含有“天”和“地”的成語:
2、寫出四個(gè)AABC型的詞語:
3、寫出四個(gè)ABCC型的詞語:
4、寫出四個(gè)表示聲音的詞:
5、根據(jù)意思寫詞語:
。1)形容非常疲勞,一點(diǎn)力氣也沒有! 。ā 。
。2)形容事物相互交叉或情況錯(cuò)綜復(fù)雜!。ā 。
五、選詞填空。4%
1、 決心 決定
語文課上,教師向我們宣布了他的一個(gè)( ):在班級(jí)中開展評(píng)選背誦古詩詞的“小明星”活動(dòng)。同學(xué)們聽了都暗暗下( ):“要多背古詩詞,爭當(dāng)小明星!”
2、 欣賞 觀賞
這兒的環(huán)境真好:不僅有優(yōu)美的音樂可以( ),還有美麗的鮮花供人們( )。
六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。15%
1、臨死的時(shí)候,他的身軀化成了萬物:口中呼出的氣變成了 ,發(fā)出的聲音變成了 ,左眼變成了 ,右眼變成了 ,隆起的肌肉變成了 , 的血液變成了 ,筋脈變成了 ,皮膚變成了 ,就連流出的汗水也變成了 。5%
2、《開天辟地》和《普羅米修斯盜火》的體裁都是 ,其中《開天辟地》主要寫了
。3%
3、我們敬佩普羅米修斯,是因?yàn)樗?nbsp; 。2%
4、《一路花香》是一則 ,從中我們明白了:
3%
5、請(qǐng)你寫出兩句像“左手持鑿,右手握斧。”這種類型的句子,要求是課文《開天辟地》中的。2%
1、
2、
七、閱讀積累。10%
1、本單元的課文都是神話故事和寓言,相信你在課外閱讀中肯定也讀過一些神話故事和寓言吧,下面請(qǐng)你寫出四個(gè)神話故事和六個(gè)寓言故事的題目。5%
神話: 、 、 、
寓言: 、 、 、 、 、
2、通過練習(xí)4的學(xué)習(xí),我們知道了中國的漢字有著很大的學(xué)問,其實(shí)古詩也是我國優(yōu)秀文化的瑰寶之一。我們已經(jīng)學(xué)過了不少古詩,請(qǐng)你默寫一首描寫秋天的古詩。5%
, 。
, 。
八、 閱讀短文,完成練習(xí)。15%
蠟 燭
一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,tíng tíng yù lì( 。,非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說:“你看我多么了不起,不但長得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土氣,在桌上也占地方,簡直是廢物,有什么用?”
蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈,謙虛地說:“朋友,我承認(rèn)你很漂亮,也很有用,可你應(yīng)好好想一想,你也有短處,怎么能這樣高傲呢?”臺(tái)燈早就不耐煩了,大聲喊道;“行了,有什么好想的,我本來就比你強(qiáng)嘛!”‖
一天晚上,臺(tái)燈又要炫耀自己,忽然閃了三下,就再也不發(fā)光了。剎那間,整個(gè)房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時(shí),人們多么需要光啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來,點(diǎn)燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是,蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說:“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒有你明亮,我很cán kuì( ),我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間。
臺(tái)燈很受感動(dòng),心想:“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’,不炫耀、不jiāo ào( 。挥(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。”‖
1.根據(jù)拼音在文中的( 。﹥(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。3%
2.在文中找出下列詞語的反義詞。1%
謙虛── 黑暗──
3.在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很jiāo ào的詞語,再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語。3%
臺(tái)燈 _____ _ 、_____ _ 、_____ _
蠟燭 _____ _ 、_____ _ 、_____ _
4.將句子寫完整。1%
蠟燭具備的精神是________________________ 。
5.短文已分成兩段,請(qǐng)你寫出段意。2%
第一段:___________________________
第二段:___________________________
6. “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩句有時(shí)可以用來贊美老師,你能用一些詞語來贊美一下老師嗎?(至少用三個(gè))3%
_____ _ _____ _ _____ _
7.讀了這篇短文,你感受最深、最想說的是:
2%
九、 習(xí)作。25%
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這半學(xué)期中,你一定經(jīng)歷過很多事吧?其中哪一件事讓你最難忘?請(qǐng)你把它寫下來。題目自擬,事情經(jīng)過寫清楚。
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